BÀI 26 TIẾT 2

Gieo ngẫu nhiên một đồng tiền cân đối và đồng chất 5 lần. Tính số phần tử của không gian mẫu

• 64

• 10

• 32

• 16

Xét phép thử gieo một con súc sắc cân đối và đồng chất 6 mặt hai lần. Xét biến cố A: “Số chấm xuất hiện ở cả hai lần gieo giống nhau”. Số phần tử của biến cố A là?

• 6

• 12

• 16

• 36

Gieo ngẫu nhiên một con xúc sắc hai lần. Xét biến cố A : “Lần thứ hai xuất hiện mặt ba chấm” thì biến cố A là:

• A = {(3;1); (3;2); (3;3); (3;4); (3;5); (3;6)}

• A = {(3;1); (3;2); (3;3); (3;4); (3;5); (3;6)}

• A = {(1;3); (2;3); (3;3); (4;3); (5;3); (6;3)}

• A = {(3;3)}

Từ một hộp đựng 4 cái bút bi và 5 cái bút chì, lấy ngẫu nhiên hai cái bút. Xác suất để lấy được cả hai cái bút bi là:

Gieo đồng thời hai con xúc xắc cân đối và đồng chất. Tính xác suất của biến cố “Tổng số chấm trên hai mặt xuất hiện nhỏ hơn 5”

• 1/6

• 1/3

• 5/18

• 5/36

Gieo một đồng xu liên tiếp 4 lần. Gọi A là biến cố “Có ít nhất một lần xuất hiện mặt sấp”. Số phần tử của biến cố A là:

Một lớp có 15 học sinh nam và 17 học sinh nữ. Giáo viên cần chọn ra ban cán sự của lớp gồm: 1 lớp trưởng, 1 lớp phó, 4 tổ trưởng. Số phần tử của không gian mẫu là:

Từ các chữ số 1, 2, 4, 6, 8, 9 lấy ngẫu nhiên một số. Xác suất để lấy được một số chính phương là:

Một lô hàng gồm 1000 sản phẩm, trong đó có 50 sản phẩm bị lỗi. Lấy ngẫu nhiên từ lô hàng đó 1 sản phẩm. Xác suất để lấy được sản phẩm không bị lỗi là:

Một lớp có 19 học sinh nam và 32 học sinh nữ. Chọn ngẫu nhiên một học sinh. Xét biến cố E: “Chọn được một học sinh nữ”. Xác suất của biến cố E là: