8 ano quizziz recuperação 2025

1- Leia o excerto abaixo de uma crônica do autor Rubem Braga: "Naquela manhã, a cidade despertava lentamente, enquanto o sol pintava de dourado os telhados das casas. O cotidiano seguia seu curso, com pessoas apressadas, carros buzinando e o cheiro de pão fresco no ar. Era mais um dia comum, mas, aos olhos do cronista, cada detalhe revelava uma história diferente, um pequeno milagre diário que passava despercebido pela maioria." Considerando as características do gênero textual 'crônica', qual das alternativas abaixo melhor descreve a função social que este tipo de texto desempenha na literatura?

• a) A função social da crônica na literatura é ensinar lições morais através de narrativas exemplares.

• b)  A função social da crônica na literatura é entreter o leitor com histórias fictícias e fantásticas.

• c)  A função social da crônica na literatura é criticar abertamente as instituições sociais e políticas.

• d) A função social da crônica na literatura é transformar o cotidiano em algo significativo, promovendo uma reflexão sobre a vida e a sociedade.

2- Leia o poema seguinte  Rondó do Capitão

Bão balalão, Senhor capitão.  Tirai este peso Do meu coração.

Não é de tristeza,  Não é de aflição:

É só de esperança, Senhor capitão! A leve esperança, A aérea esperança… Aérea, pois não!

 Peso mais pesado Não existe não. Ah, livrai-me dele, Senhor capitão!

2- Leia novamente o terceiro verso. O peso que deverá ser tirado é o da

•  a) aflição.

• b) desalento.

• c) esperança.

• d) nostalgia

3- Olá, pessoal da Revista Capricho, 

 

Eu gostaria de pedir novamente que vocês façam uma matéria sobre a luta livre (WWE). Sou fanática e gostaria de saber muito mais sobre esse esporte. 

Obrigada, abraços. 

 

Laizinha Hardy, 12 anos. 

Campinas-SP – 04/04/2017

3- Esse texto é um(a)

• a. artigo de opinião.

• b. carta aberta.

• c. carta do leitor.

• d. editorial.

.4- A propaganda ao lado se dirige ao leitor com a finalidade de 

• a) mostrar todos os perigos da bebida alcoólica.

• b) anunciar os tipos de hábitos dos motoristas.

• c) apresentar soluções para os problemas de trânsito.

• d) alertar sobre os perigos de dirigir após ingerir bebidas.

5- Em uma manhã de segunda-feira, a cidade despertava lentamente ao som dos pássaros e dos movimentos das ruas.

Enquanto o sol surgia no horizonte, iluminando oz prédios e as árvores, os trabalhadores começavam seu dia com café e conversa nas calçadas. Entre os sons da cidade despertando surgiam histórias únicas de cada pessoa, tecendo uma tapeçaria de vida em meio ao cotidiano urbano.

5- Qual das características são encontradas nas crônicas?

• a)    Narrativa de eventos imaginários.

• b)    Descrição detalhadas de características físicas.

• c)    Relato de eventos do cotidiano com uma perspectiva pessoal do autor.

• d) Uso de linguagem técnica e científica.

6- Qual a função principal dos elementos narrativos, como personagens, enredo, cenário, em um texto narrativo?

.

 

 

• a)    Criar um ambiente acadêmico para discussões teóricas.

• b)    Transmitir informações factuais sobre um assunto específico.

• c)    Engajar o leitor na história e desenvolver a trama.

• d)    Fornecer instruções detalhadas sobre um procedimento técnico.

7-  Em “– Impossível, doutor.”, o ponto final fecha uma frase formada por:

• a)    uma frase nominal

   

• b)    uma oração.

• c)    Uma frase verbal

• d)    Um período

8-  Leia a anedota. Aranha

O homem pede uma salada em um restaurante e quando vai comer vê uma mosca no tomate. Imediatamente, ele chama o garçom:

– Garçom! Olha só o tamanho desta mosca pousada no meu tomate! E agora, o que eu faço?

O garçom responde:

– Fica frio... Olha só o tamanho da aranha que saiu da alface! Já, já, ela come a mosca!

 8-  No trecho “O garçom responde:”, os dois-pontos introduzem:

 

• a) uma opinião do narrador.

• b) uma reclamação do freguês.

  .

• c) uma enumeração dos problemas do restaurante.

• d) a fala do garçom.

9-  Em: “Olha só o tamanho desta mosca pousada no meu tomate!”, o ponto de exclamação indica

 

• a) a indignação do freguês.

• b) um pedido do freguês.

• c) a satisfação do freguês.

• d) a impaciência do freguês.

REQUENTADO

Um rapaz vai à padaria e pergunta se o salgado era de hoje.

- Não, é de ontem.

- E como faço para comer o de hoje?

- Volte amanhã!

 

10-  A finalidade do texto é

.

• a) provocar humor através de uma narrativa.

• b) despertar a ironia sobre a venda de salgados. 

• c) estimular a concorrência de produtos.

• d) mostrar os cuidados com a alimentação.