Modul 2: Pengembangan Kurikulum

Landasan Pengembangan Kurikulum adalah dasar atau pijakan yang digunakan dalam?

• Merancang dan mengembangkan kurikulum

• Mengajar di kelas

• Menilai hasil belajar

• Mengelola administrasi sekolah

Pendekatan dan Prosedur Pengembangan Kurikulum melibatkan langkah-langkah dan metode yang digunakan untuk merancang dan mengimplementasikan kurikulum.

• Melibatkan langkah-langkah dan metode

• Hanya melibatkan metode

• Hanya melibatkan langkah-langkah

• Tidak melibatkan langkah-langkah dan metode

Prinsip-prinsip pengembangan Kurikulum adalah panduan atau aturan dasar yang harus diikuti dalam proses pengembangan kurikulum. Apa saja prinsip-prinsip tersebut?

• Panduan dasar

• Aturan dasar

• Panduan dan aturan dasar

• Tidak ada prinsip

Apa arti dari 'Filsafat' menurut bahasa?

• Cinta akan kebijakan

• Ilmu pengetahuan

• Seni berbicara

• Kehidupan yang baik

Apa maksud dari teori 'drawing out' menurut Dewey (1963)?

• Memunculkan potensi anak

• Proses 'pouring in'

• Mengajarkan keterampilan teknis

• Memberikan informasi secara langsung

Anak adalah makhluk yang aktif yang memiliki 4 macam minat. Pilih salah satu dari berikut ini:

• Berhubungan, bercakap-cakap atau berkomunikasi

• Menyelidiki atau mengetahui sendiri

• Berbuat atau mengkonstruksi

• Berekspresi artistic atau keindahan

Apa fungsi filsafat dalam pengembangan kurikulum?

• Menentukan arah pendidikan

• Menggambarkan hasil yang akan dicapai

• Menentukan cara dan proses untuk mencapai tujuan

• Memberi kesatuan yang bulat untuk mencapainya

Filsafat dan tujuan yang jelas akan ______ hasil yang akan dicapai.

• menggambarkan

• mengaburkan

• menghilangkan

• mengurangi

Filsafat dan tujuan yang jelas akan menentukan ______ dan proses untuk mencapai tujuan tersebut.

• cara

• arah

• langkah

• metode

Mengapa landasan psikologis penting dalam pengembangan kurikulum?

• Merupakan acuan untuk memilih dan menentukan apa dan bagaimana perilaku manusia itu harus dikembangkan.

• Untuk mengurangi biaya pengembangan kurikulum.

• Agar kurikulum lebih mudah dipahami oleh semua orang.

• Untuk memastikan kurikulum sesuai dengan standar internasional.