TRABALHO

Com relação às observações de Jaime, classifique as sentenças abaixo em V, para verdadeira, e F, para falsa:

i) O modelo de Ptolomeu, o geocêntrico, o Sol e os outros planetas apresentam órbitas elípticas em torno da Terra. ​​ (a)  

ii) Copérnico atestava o Sol como centro do Sistema Solar, mas considerava as órbitas dos planetas como circulares.​ (b)  

iii) Kepler e Newton defendiam o modelo heliocêntrico, mas consideravam que as órbitas dos planetas, em torno do Sol, eram elípticas.​ (c)  

iv) Nas órbitas elípticas, em algumas épocas, os planetas ficam mais perto do Sol e, em outras épocas, ficam mais distantes.​ (d)  

• FALSO
• VERDADEIRO

A 1ª Lei de Kepler afirma que: "Os planetas apresentam órbitas elípticas em torno do Sol, que ocupa um dos focos da elipse”. Analisando as sentenças, de acordo com a aula 6, classifique as sentenças abaixo em V, para verdadeira, e F, para falsa:

i) Uma órbita elíptica é perfeitamente circular e o Sol ocupa diretamente o centro, que chamamos de foco.​ (a)  

ii) Em uma órbita elíptica, ocorrem épocas em que os planetas estão mais distantes do Sol, o chamado afélio.​ (b)  

iii) O afélio ocorre quando a distância dos planetas até o Sol afere um valor sempre constante durante sua órbita.​ ​ (c)  

iv) No periélio, a distância do planeta até o Sol é a menor possível em sua órbita.​​ (d)  

v) A distância entre a Terra e o Sol, no afélio, é de aproximadamente 152 milhões de km enquanto no periélio é de cerca de 147 milhões de km.​ (e)  

• FALSO
• VERDADEIRO

Então Jaime pega uma folha e monta o esquema da segunda lei de Kepler, mostrando as áreas varridas pela Terra em sua órbita. Conforme esta lei, a elipse é a órbita descrita por um planeta em torno de sua estrela. Utilize a legenda abaixo para identificar o significado das letras no desenho de Jaime e classifique as sentenças abaixo em V, para verdadeiro, e F, para falso.

A = área

Δt = variação de tempo

ΔS = distância percorrida



i) Considerando que A₁ ​= A₂, concluímos que Δt_1​ ≠ Δt₂ e que ΔS₁ = ΔS₂.​ (a)  

ii) Considerando que A₁ ​= A₂, concluímos que Δt₁​ = Δt₂ e  que ΔS₁ ≠ ΔS₂. ​​ (b)  

iii) Em sua órbita, um planeta percorre distâncias exatamente iguais no afélio e no periélio.​ (c)  

iv) A velocidade de um planeta ao redor do Sol é sempre constante.​ (d)  

v) Se forem comparadas duas áreas varridas pelo raio vetor que conecta um planeta ao Sol, sempre obteremos tempos iguais.​ (e)  

• FALSO
• VERDADEIRO

Qual das alternativas melhor descreve a gravidade?

• É uma força de repulsão entre corpos massivos, pois atração só existe entre ímãs, atraindo metais ou por meio de cargas elétricas, que formam corrente eletromagnética.

• É a força que age entre quaisquer corpos que possuam massa.

• 
  É a força de atração que existe apenas entre grandes corpos celestes, não sendo notada aqui na Terra de forma significativa.

• É uma força que só age sobre a superfície terrestre, não existindo no espaço, pois lá a gravidade é zero.

Sabendo que a massa de Júpiter é MJ = 2 ∙ 10²⁷kg e que a massa da Terra é MT = 6 ∙ 10²⁴ kg.  Sabendo que a maior proximidade ocorre a
6 ∙ 10¹¹m, qual a intensidade da força gravitacional entre Júpiter e a Terra nesse ponto de maior proximidade? Dado: G = 6,7 ∙ 10^.11 Nm²/ kg².

• 3,6.10²² N

• 1,2 .10¹⁸ N

• 6,3 .10²² N

• 2,2. 10¹⁸N

De acordo com os conceitos introdutórios sobre marés, marque a alternativa que descreve corretamente esse conceito:

• É um fenômeno caracterizado pela variação do nível do mar ao longo de um período simultaneamente em todo o planeta, sob influência apenas do Sol.

• É um fenômeno periódico de variação do nível do mar causado pela interação gravitacional entre Terra, Lua e Sol.

• É um fenômeno caracterizado pela variação do nível do mar ao longo de um período em regiões da Terra alinhadas somente com a Lua, pois o Sol está muito distante.

• É um fenômeno caracterizado pela variação do nível do mar ao longo de um período devido às evaporações da água por meio da influência do calor gerado pelo Sol e da condensação da água, causada pela Lua.

Com relação às marés e sua ocorrência, classifique as sentenças abaixo em V, para verdadeira, e F, para falsa:

I) As marés formadas nas fases de Lua nova e Lua cheia são as mais intensas devido ao alinhamento dos astros.​ (a)  

II) Apenas a Lua influencia diretamente na formação das marés, atraindo a massa de água somente nas fases cheia e nova. ​​ (b)  

III) Existe apenas uma maré alta por dia. Para se ter duas marés altas, seria necessário a Terra ter duas luas.​ (c)  

IV) As marés formadas nas fases de Lua quarto minguante e quarto crescente são mais intensas devido ao ângulo de alinhamento de 90°, formado pelos Sol-Terra-Lua, onde a Terra ocupa o vértice.​ (d)  

• VERDADEIRO
• FALSO

Qual das alternativas abaixo melhor explica o impacto do perigeu na formação das marés?

• Durante o perigeu, a Lua está mais próxima da Terra, intensificando a atração gravitacional e contribuindo para marés mais altas que o normal.

• No perigeu, a força gravitacional da Lua diminui, o que reduz a altura das marés.

• O apogeu ocorre quando a Lua está mais próxima da Terra, aumentando a força gravitacional e tornando as marés mais intensas.

• A distância da Lua não interfere na variação das marés, sendo este um efeito causado exclusivamente pela rotação da Terra.

Associe as fases de evolução de uma estrela com suas principais características:

• 
  

  Anã branca

• Núcleo colapsado da estrela, sem mais fusão nuclear ativa

• Gigante vermelha

• Expulsão de camadas externas da estrela ao final da fusão de elementos.

• Nebulosa planetária

• Estágio avançado onde a estrela incha e pode engolir planetas próximos.

• Sequência principal

• Fase em que a fusão de hidrogênio é a principal fonte de energia.

Um caminhão carregado percorre  800 km em 12 horas. Com estas informações podemos concluir que a velocidade média do caminhão foi de aproximadamente:

• 15 km/h

• 0,015 km/h

• 80 km/h

• 67 km/h

• 120 km/h