Quiz sobre Paradigma Cognitivo

¿Qué analiza el paradigma cognitivo?

• Analiza las emociones que se experimentan

• Analiza el desarrollo social de las personas

• Analiza la conducta

• Analiza de los procesos cognoscitivos

¿En qué periodo surge el paradigma cognitivo?

• 1970-1980

• 1980-1990

• 1950-1970

• 1940-1950

¿Cuál es el enfoque de la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner?

• El aprendizaje conductual de los niños

• El desarrollo de la inteligencia

• La Inteligencia como concepto único

• La inteligencia como un conjunto de habilidades cognitivas distintas

¿Qué propone la teoría de David Ausubel sobre el aprendizaje?

• Se construye a partir de conocimientos previos

• La figura de los maestros es capaz de ofrecer a los estudiantes más oportunidades de aprender por sí mismos.

• Se basa en la repetición

• Es un proceso automático

¿Qué establece la teoría del desarrollo psicosocial de Erik Erikson?

• El desarrollo es solo cognitivo

• El desarrollo tiene etapas

• El desarrollo es continuo a lo largo de la vida

• El desarrollo es solo en la niñez y adolescencia

¿Qué es la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) según Vygotsky?

• Un nivel de inteligencia

• La distancia entre las habilidades siendo independiente y el potencial de desarrollo con apoyo externo

• Un método de enseñanza para infancias

• Un concepto de aprendizaje individual

¿Qué caracteriza a los esquemas cognitivos?

• Son habilidades sociales

• Son procesos de aprendizaje

• Son emociones negativas

• Son estructuras mentales que organizan información

¿Qué se centra la psicología cognitiva en el ámbito educativo?

• En la evaluación de la conducta

• En la observación de emociones

• En la enseñanza de habilidades de aprendizaje

• En la repetición de información

¿Qué papel juega el lenguaje en la teoría sociocultural de Vygotsky?

• Es un obstáculo para el aprendizaje

• Es solo un medio de comunicación

• Es una herramienta cognitiva esencial

• Es irrelevante

¿Qué se busca con el aprendizaje significativo en la psicología cognitiva?

• Repetir información sin entender

• Conectar nuevos conocimientos con los previos

• Evitar la interacción social

• Memorizar información