تُوَفّر الحكومات لشعبها الخدمات التي تجعلهم صالحين. ما المرادف لما تحته خط؟

• تصنع

• تكثّر

• قلل

• تسرّف

لقي على خليله فى المعهد. ماالجمع لما تحته خط؟

• خلال

• خليلون

• أخِلاء

• خُلَّة

{ اعلم جيّدا أنّ كل فرصة من .... كالذهب للانتفاع به!}

• الأفراص

• الفروص

• الفرص

• الفرصات

{إنّ الله يحي ....، فهو الذى يخرخ الحيّ من الميت }

• الموتى

• الأموات

• الميتة

• الموت

{يسعى الطالب المجدّ أن يقضي الأوقات بأعمال مفيدة}

:الضبط الصحيح لكلمة "الأوقات" فى الجملة

• الأوقاتُ

• الأوقاتِ

• الأوقاتَ

• كلّها خطأ

{الإنسان ليس وحدة حياتية مستقلة عن أعضاء المجتمع، بل لابدّ له أن يعيش في دائرة المجتمع}. الضبط الصحيح لتركيب "وحدة حياتية" في هذه الجملة:

• وحدةً حياتيةً

• وحدةً حياتيةٍ

• وحدةٍ حياتيةٍ

• وحدةٌ حياتيةٌ

{إنّ المدرسة هي الأداة التي أوجدها المجتمع لتعليم أبنائه وتربيتهم}

....وظيفة كلمة "المجتمع" في هذه الجملة

• فاعل

• نعت

• مفعول به

• خير إنّ

{!لا تخرج من البيت ليلا وأنت منفرد خوفا من الضرر}

....وظيفة تركيب " وأنت منفرد" فى هذه الجملة

• حال

• حال جملة

• مفعول معه

• مفعول به

[تنزوّدون من المعرفة] [تحققون التفوق]

عندما تدخل (متى) تصبح الجملة

• متى تنزودون من المعرفة تحققوا التفوق

• متى تنزودون من المعرفة تحققون التفوق

• متى تنزودوا من المعرفة تحققون التفوق

• متى تنزودوا من المعرفة تحققوا التفوق

قد امتازَ الإنسان بأنّه صاحبُ العقل والبصيرة حيث يدرِك بها كيف يكون واعيًا ومودّيًا للأمانة وكيف يكون محافظا عليها لأنه أفضلُ مخْلوقٍ بين المخلوقات جميعها.

أي كلمات بصيغة أسماء الفاعل في هذه الجملة؟

• بصيرة – مخلوق – مخلوقات

• صاحب – بصيرة – مخلوق – محافظ

• صاحب – واعٍ – مؤدٍّ – محافظ

• واعٍ – مؤدٍّ – محافظ – مخلوق