Era Vargas- vídeo

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9th Grade

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ERIC SILVA

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9 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Segundo Débora Aladim, como o sindicalismo pelego ajudou a construir a imagem de Vargas como “pai dos pobres”?

Ao permitir que trabalhadores organizassem greves por conta própria.

Ao criar sindicatos revolucionários que combatiam o capitalismo.

Ao dar a falsa ideia de que o governo protegia os trabalhadores, mesmo limitando sua liberdade sindical.

Ao eliminar todos os conflitos trabalhistas do país.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

  1. Segundo Débora Aladim, como Vargas utilizou a propaganda durante o Estado Novo?

Para promover a liberdade de imprensa.

Para exaltar sua imagem como líder e pai dos pobres.

Para incentivar a imigração europeia.

Para divulgar produtos industriais brasileiros.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Débora Aladim menciona que Vargas implementou a CLT. Qual foi o principal objetivo dessa consolidação, segundo ela?

Reduzir os direitos trabalhistas.

Organizar e unificar as leis trabalhistas existentes.

Privatizar empresas estatais.

Aumentar a jornada de trabalho.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

No vídeo, Débora Aladim destaca a importância da industrialização durante a Era Vargas. Qual foi uma das principais medidas tomadas nesse sentido?

Criação de empresas estatais como a Companhia Siderúrgica Nacional.

Abertura total ao capital estrangeiro.

Desestímulo à produção interna.

Foco exclusivo na exportação de produtos agrícolas.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

  1. Débora menciona que Vargas era um “político hábil”. O que ela quer dizer com isso?

Que ele evitava o contato com o povo.

Que ele evitava o uso da violência para se manter no poder.

Que conseguia equilibrar diferentes interesses sociais e políticos para permanecer influente.

Que se mantinha neutro em todas as decisões.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Débora afirma que Vargas se preocupava com sua imagem pública. Qual ferramenta ele mais usou para moldar essa imagem?

A publicação de discursos políticos nas atas do Congresso Nacional.

A proibição da circulação de qualquer material estrangeiro no Brasil.

O uso da propaganda oficial por meio do Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP)

A criação de universidades públicas para formar intelectuais simpáticos ao governo.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

  1. O que Débora comenta sobre o paradoxo da imagem de Vargas como “pai dos pobres”?

Que ele era, na verdade, contra os trabalhadores.

Que, ao mesmo tempo em que dava direitos aos trabalhadores, também os controlava politicamente.

Que ele criou uma democracia plena no Brasil.

Que essa imagem foi construída pela oposição comunista.

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Durante o Estado Novo, Getúlio Vargas suspendeu a Constituição e concentrou poderes em suas mãos. Qual justificativa oficial foi usada para esse ato autoritário, segundo o vídeo?

A necessidade de acelerar reformas econômicas industriais.

A existência de um suposto plano comunista de tomada do poder (Plano Cohen).

A ameaça de uma guerra civil entre os estados do Sul e Sudeste.

A pressão dos militares para manter o país em estado de exceção.

9.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual foi o papel da música e da cultura popular na construção da imagem de Getúlio Vargas, segundo o que Débora sugere no vídeo?

Foram ferramentas ignoradas pelo governo por não terem impacto político.

Eram vistas como ameaças à ordem moral e constantemente censuradas.

Foram incorporadas à propaganda oficial para popularizar o regime e nacionalizar a identidade cultural.

Usadas apenas como entretenimento, sem função política significativa.