
Introdução ao Texto Dissertativo-argumentativo
Authored by MARCIO SALOMAO VIEIRA
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual é a principal função da introdução em um texto dissertativo-argumentativo?
Apresentar apenas a conclusão do texto.
Contextualizar o tema, apresentar a tese e preparar o leitor para os argumentos.
Desenvolver todos os argumentos do texto.
Inserir citações de outros autores sem explicação.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual dos conectores abaixo é mais adequado para iniciar uma introdução?
Portanto
Em primeiro lugar
Por outro lado
Em síntese
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Assinale a alternativa que apresenta um erro comum na introdução de textos dissertativo-argumentativos.
Apresentar o tema de forma clara.
Utilizar frases vagas e genéricas, sem delimitar o assunto.
Indicar a tese do texto.
Contextualizar o leitor sobre o tema.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual das opções abaixo apresenta um exemplo adequado de introdução para o tema "Desafios da educação no Brasil"?
A educação é importante.
No Brasil, a educação enfrenta desafios históricos, como a desigualdade de acesso e a falta de investimentos, o que compromete o desenvolvimento do país.
O Brasil é um país grande.
A escola é um lugar onde as pessoas aprendem.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual é a consequência de não apresentar a tese na introdução?
O texto fica mais interessante.
O leitor pode ficar confuso sobre o posicionamento do autor.
O texto se torna mais objetivo.
A argumentação fica mais forte.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual dos conectores abaixo NÃO é adequado para iniciar uma introdução?
Atualmente
Nos dias de hoje
Em conclusão
Com o avanço da tecnologia
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Sobre a estrutura da introdução, é correto afirmar que:
Deve conter apenas a opinião do autor, sem contextualização.
Deve contextualizar o tema, apresentar a tese e indicar os argumentos que serão desenvolvidos.
Deve apresentar todos os argumentos detalhadamente.
Deve ser composta apenas por perguntas.
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