Asesmen Guru-Pembelajaran Mendalam

Pembelajaran Mendalam merupakan...

• kurikulum

• metode pembelajaran

• pendekatan pembelajaran

• model pembelajaran

Berikut ini merupakan prinsip pembelajaran mendalam, kecuali ...

• memahami

• menggembirakan

• bermakna

• berkesadaran

Tahapan pengalaman belajar dalam pembelajaran mendalam yaitu ...

• mengaplikasi, merefleksi, menggembirakan

• merefleksi, mengaplikasi, memahami

• memahami, merefleksi, mengaplikasi

• memahami, mengaplikasi, merefleksi

Berikut ini yang tidak termasuk 8 (delapan) profil lulusan adalah...

• bergotong royong

• kesehatan

• kewargaan

• penalaran kritis

tahapan pengalaman belajar dimana peserta didik aktif mengkonstruksi pengetahuan agar dapat memahami secara mendalam konsep atau materi dari berbagai sumber dan konteks, adalah tahap...

• bermakna

• menggembirakan

• berkesadaran

• memahami

Memotivasi diri sendiri untuk terus belajar bagaimana cara belajar, menerapkan strategi berpikir, memiliki kemampuan metakognisi (meregulasi diri dalam pembelajaran), dan meregulasi emosi dalam

pembelajaran.

kalimat di atas merupakan karakteristik dari...

• pembelajaran mendalam

• merefleksi

• memahami

• mengaplikasi

Berikut ini yang merupakan kerangka pembelajaran dalam pembelajaran mendalam adalah ...

• praktik pedagogis, lingkungan pembelajaran, pemanfaatan digital, ruang virtual

• pemanfaatan digital, ruang fisik, lingkungan pembelajaran, praktik pedagogis

• lingkungan pembelajaran, praktik pedagogis, pemanfaatan digital, kemitraan pembelajaran

• kemitraan pembelajaran, praktik pedagogis, ruang virtual, lingkungan pembelajaran

Peserta didik mampu mengkonstruksi pengetahuan baru berdasarkan pengetahuan lama dan menerapkan pengetahuannya dalam kehidupan nyata.

Pernyataan di atas merupakan prinsip pembelajaran dalam Pembelajaran Mendalam, yaitu ...

• berkesadaran

• bermakna

• menggembirakan

• mengaplikasi

Terciptanya suasana belajar yang positif, menyenangkan, menantang, dan memotivasi. Peserta didik merasa dihargai atas keterlibatan dan kontribusinya pada proses pembelajaran. Peserta didik terhubung secara emosional, sehingga lebih mudah memahami, mengingat, dan menerapkan pengetahuan.

Pernyataan di atas merupakan prinsip pembelajaran dalam Pembelajaran Mendalam, yaitu ...

• berkesadaran

• bermakna

• menggembirakan

• mengaplikasi

Menentukan capaian pembelajaran, menentukan topik pembelajaran, mengintegrasikan lintas disiplin ilmu yang relevan dengan topik, menentukan tujuan pembelajaran, merupakan bagian dari perencanaan pembelajaran mendalam yaitu...

• desain pembelajaran

• identifikasi

• asesmen

• pengalaman belajar