Comprensión Lectora Universitario

Lea con atención y conteste según corresponda:

Desde que la inscripción “conócete a ti mismo” fue colocada sobre el pórtico del templo de Apolo en Delfos, en la antigua Grecia, hace 2500 años, los sabios han sabido que la salvación del hombre depende del conocimiento de sí mismo. La religión, la filosofía y, más recientemente, la psicología constituyen otros tantos intentos del hombre de explicar su verdadera naturaleza así como el desarrollo de su personalidad.
Pero por mucho que hayamos aprendido de tales deliberaciones, algo sigue faltando: el conocimiento de la naturaleza innata del hombre, el material genético que ha heredado de un remoto pasado. Ese material consiste en las raíces biológicas de la anatomía y la conducta humana, la armazón sobre la que el medio ambiente habría formado la verdadera naturaleza humana. Solo el conocimiento de épocas anteriores a la aparición de la escritura podría decirnos qué clase de criatura éramos entonces y cómo hemos llegado a ser lo que somos actualmente.
Los primeros estudios de la prehistoria humana se debieron, como tantas otras ciencias, a la insaciable curiosidad del hombre. Ningún resultado práctico previeron quienes con tanta paciencia y entusiasmo emprendieron la exploración y excavación de lejanas regiones: la única recompensa a que aspiraban era la de un conocimiento mejor, lo cual constituye uno de los mayores tesoros del hombre. Este conocimiento nos ha abierto una nueva perspectiva de nosotros mismos. Durante los últimos quince años, multitud de testimonios fósiles y arqueológicos han arrojado nueva luz sobre el proceso de la evolución del hombre. Actualmente, los fósiles no solo nos familiarizan con el esqueleto del hombre prehistórico y los útiles de que se servía –sus herramientas de piedra y hueso–, sino que, merced a ellos, estamos mejor informados sobre el medio en que vivía, así como sobre su alimentación. su vida social y su conducta.

El texto trata fundamentalmente acerca:

• del sentido de la inscripción “conócete a ti mismo”, del pórtico del templo de Apolo en Delfos.

• del develamiento del material genético del hombre prehistórico a partir de los testimonios fósiles hallados.

• del estudio de la prehistoria humana como una forma de profundizar en el conocimiento del hombre.

• del papel que la curiosidad ha jugado en los estudios de la prehistoria humana y en las demás ciencias.

• de las investigaciones de los últimos años sobre el proceso de evolución del hombre y su sociedad.

Answer explanation

En el segundo párrafo, el texto manifiesta que hay algo importante que nos sigue faltando: “....... el conocimiento de la naturaleza innata del hombre ...”. A continuación propone que “solo el conocimiento de épocas anteriores a la escritura podría decirnos cómo somos ...”
Por lo tanto, el texto trata : “del estudio de la prehistoria humana como una forma de profundizar en el conocimiento del hombre”

Del texto se puede inferir que el “resultado práctico” mencionado en el tercer párrafo se refiere a:

• un conocimiento.

• una posibilidad.
  

• un descubrimiento.

• una aplicación.

• una hipótesis.

Answer explanation

En el tercer párrafo, se dice que en los primeros estudios de la prehistoria, ningún resultado práctico previeron quienes realizaban dichas investigaciones; lo único que buscaban era un mejor conocimiento”. Por lo tanto, la frase resultado práctico, se refiera a un descubrimiento.

Resultaría falso suponer que, para el autor del texto, la evolución del hombre entraña un cambio en su:

• alimentación.

• hábitat.

• conducta.

• vida social.

• naturaleza.

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A partir del cuarto párrafo, resultaría falso suponer que la evolución del hombre entrañe un cambio en su naturaleza.

De lo mencionado en el texto, se puede inferir que el conocimiento de la naturaleza humana implica considerar, principalmente, los aportes de la:

• paleoantropología.

• paleografía.

• sociobiología.

• neuropsicología.

• biogenética.

Answer explanation

El texto propone que para conocer la naturaleza humana debemos hurgar en los tiempos antiguos, antes de la invención de la escritura. Estaríamos hablando de los aportes de la : paleoantropología.

Si los conocimientos sobre el hombre derivasen exclusivamente de fuentes documentales, desde la perspectiva del autor:

• resultaría algo difícil conocer nuestra historia.

• habría que traducir nuestro material genético.

• jamás podríamos llegar a conocer nuestra esencia.

• se podría describir mejor la naturaleza humana.

• la religión, la filosofía y la psicología serían vanas.

Answer explanation

Según el texto, lo que hasta ahora se conoce es insuficiente para determinar la verdadera esencia del hombre; por lo tanto, depender solo de las fuentes documentales posibilitaría que: Jamás podríamos llegar a conocer nuestra esencia.

Admitamos una cosa: la interdisciplinariedad es ambiciosa. Es un engaño pensar que dado que para resolver un problema una persona echa mano de múltiples disciplinas, automáticamente ese debe ser el camino para enseñar desde la base. Existen conocimientos de base muy elementales de cada disciplina que son herramientas de pensamiento que se debe adquirir y que no están en la mano de un docente renacentista, capaz de transmitir con profundidad muchas disciplinas a la vez. En los bloques elementales de la educación es necesario un docente versado en técnicas cuantitativas y ciencias exactas, también un culto en artes y con múltiples habilidades sociales capaces de inspirar. Pero es irreal pensar que estas cualidades estarán en la misma persona en el nivel necesario que la tarea de enseñar exige.

El autor de texto sostiene que:

• La interdisciplinariedad es solo posible en algunos niveles educativos.

• La educación peruana está en proceso de desarrollo.

• La interdisciplinariedad es una meta imposible de alcanzar.

• Es iluso pensar que un docente domina todas las materias para poder aplicar la interdisciplinariedad.

• La interdisciplinariedad se puede aplicar en la educación superior.

Answer explanation

El autor sostiene que es ingenuo creer que un docente domina todas las materias para poder aplicar la interdisciplinariedad. Esto porque en el texto se alega que la interdisciplinariedad es ambiciosa y un buen docente podrá ejercer su labor con eficacia apoyándose en saberes básicos y no en conocimientos más profundos.

Dado el siguiente párrafo:

Hay personas que prefieren tenerlo todo para ............... solos, sin compartirlo con los demás, hacen todo con interés personal. Estas personas son las llamadas egoístas. ............... en el fondo sufren ............... no tienen con quien disfrutar lo que poseen y por lo general son rechazadas por el grupo.

Las palabras que complementan correctamente el texto son:

• sí - Estas - por ello

• ellos - Aquellas - luego

• estos - Estas - por lo tanto

• ellos - Las que - obviamente

• ellos - Ellas - porque

Answer explanation

La oración propuesta requiere ser completada mediante el uso de ciertos pronombres y conectores lógicos. Para el primer espacio en blanco se necesita del pronombre ellas, que alude a las personas. Sin embargo, al utilizar una forma impersonal (Hay personas) se empleará el pronombre ellos. El segundo espacio en blanco requiere del pronombre Ellas, pues sigue refiriéndose a las personas. El último espacio, necesita del conector lógico de causa porque, pues señalará la causa por que las personas sufren.

El párrafo siguiente:

Si no existieran las drogas disminuirían las muertes, y también las vidas echadas a perder definitivamente. Además, la sociedad se libraría de innumerables crímenes que cometen los adictos para comprar mercancía. También terminaría el drama de los familiares de los adictos, que son las primeras víctimas del flagelo. Así, pues, es una necesidad imperiosa desterrar el consumo de drogas de la sociedad.

Según su estructura es:

• deductivo

• inductivo

• inductivo-deductivo

• deductivo-inductivo

• ideas principales múltiples

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La estructura del párrafo leído es inductiva pues en este tipo de estructura la idea principal se encuentra escrita al final del párrafo, mientras que las ideas secundarias se plantean en las primeras líneas del mismo. La idea principal del párrafo es que resulta una necesidad apremiante desterrar el consumo de drogas de la sociedad, y esto está escrito al final del párrafo.

El concepto:

Conjunto de activos y bienes económicos destinados a producir mayor riqueza.

Corresponde a:

• desembolso

• potentado

• capitaleño

• capital

• hacienda

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La palabra que se relaciona con el concepto propuesto es capital. De acuerdo con el Diccionario de la lengua española, y desde la visión económica, el capital es un conjunto de activos y bienes económicos destinados a producir mayor riqueza.

Significado polisémico de la palabra PÁLIDO:

1. sin color

2. ruborizado

3. cuando los colores están débiles

4. de poco colorido

5. falto de expresión

6. desmayado

Son ciertas:

• 1, 2 y 3

• 1, 3 y 4

• 2, 3 y 4

• 3, 4 y 5

• 4, 5 y 6

Answer explanation

La palabra pálido es polisémica, lo que quiere decir que presenta varios significados. En tal sentido, en una acepción alude a la falta de color. También refiere a lo que es poco colorido o tiene mucha porción de blanco. Finalmente, pálido también significa ‘falto de viveza o expresión’.