Pembelajaran Tematik di Mi/Sd

Dalam pembelajaran tematik di mi /SD , teori belajar komstruktivisme sangat relevan karena:

• A. Siswa diharuskan menghafal semua materi pelajaran

• B. Guru menjadi satu satunya sumber belajar

• C. Siswa membangun sendiri pengetahuan nya melalui pengalaman belajar

• D. Pembelajaran berpusat pada materi pelajaran, bukan pada siswa

Menurut teori belajar behavioristik, hasil belajar dapat dicapai melalui:

• A. Pemberian pengalaman langsung yang kontekstual

• B. Latihan dan pengulangan yang disertai penguatan

• C. Interaksi sosial dan diskusi kelompok

• D. Refleksi dan pemaknaan terhadap pengalaman belajar

Salah satu langkah dalam pendekatan saintifik yang bertujuan untuk mendorong siswa mencari informasi dari berbagai sumber adalah:

• A. Mengamati

• B. Menanya

• C. Mengumpulkan informasi

• D. Mengasosiasi

Manakah pernyataan berikut yang mencerminkan langkah menanya dalam pendekatan saintifik?

• A. Siswa membaca buku teks pelajaran

• B. Siswa menjelaskan hasil percobaan kepada temannya

• C. Siswa membuat pertanyaan tentang topik yang sedang dipelajari

• D. Siswa menyimpulkan isi teks bacaan secara bersama sama

Ciri utama dari model pembelajaran problem Based learning adalah:

• A. Siswa menghapal konsep yang diajarkan guru

• B. Siswa diberi masalah nyata untuk di analisis dan dicari solusinya

• C. Guru menjadi pusat dari seluruh proses pembelajaran

• D. Penilaian dilakukan hanya melalui tes tertulis

Langkah pertama dalam model problem Based learning adalah:

• A. Menyusun rencana tindakan

• B. Menyampaikan solusi akhir

• C. Orientasi pada masalah atau pemberian masalah

• D. Presentasi hasil diskusi kelompok

Apa yang menjadi inti dari model pembelajaran inquiri:

• A. Guru menyampaikan informasi secara langsung

• B. Siswa menemukan sendiri pengetahuan melalui proses penyelidikan

• C. Siswa mengerjakan soal sebanyak mungkin

• D. Guru memberi penilaian tanpa melibatkan siswa

Langkah awal dalam pembelajaran inquiri yang penting dilakukan guru adalah:

• A. Memberikan soal ujian

• B. Menjelaskan hasil diskusi

• C. Merumuskan pertanyaan atau masalah

• D. Menyampaikan rangkuman materi

Apa tujuan utama dari model pembelajaran project Based learning (PJBL):

• A. Memberikan tugas sebanyak banyaknya kepada siswa

• B. Membuat siswa menjadi pasif saat belajar

• C. Mengembangkan kemampuan siswa melalui penyelesaian proyek nyata

• D. Menghafalkan pembelajaran sebanyak mungkin

Berikut ini adalah ciri khas dari model project Based learning, kecuali:

• A. Berorientasi pada produk atau hasil proyek

• B. Mengutamakan kerjasama atau kolaborasi

• C. Proses pembelajaran bersifat monoton atau berulang

• D. Berpusat pada siswa sebagai pelaku aktif