Quiz über frühe mathematische Kompetenzen

Welche Aussage beschreibt das "Eindeutigkeitsprinzip" beim Zählen nach Gelman und Gallistel?

• Die Reihenfolge der Zahlwörter darf beliebig gewählt werden

• Jedem Objekt wird genau ein Zahlwort zugeordnet

• Die zuletzt genannte Zahl ist die größte

• Die Anzahl hängt von der Art der Objekte ab

Warum ist das Zahlwort „sieben" für Kinder beim Zählen manchmal problematisch?

• Es wird oft vergessen

• Es ist das erste Zahlwort mit einem Konsonanten

• Es ist das einzige zweisilbige Zahlwort unter zwölf

• Es klingt ähnlich wie „sechs"

Was ist ein typischer Fehler beim Aufsagen der Zahlwortreihe?

• Das Ersetzen von Wörtern durch Farben

• Die Verwendung englischer Zahlwörter

• Die Bildung einer Endlosschleife (z. B. 39, 20, 21…)

• Das Zählen rückwärts ab 100

Welche Aussage stimmt?

• Nur Erwachsene können Quasi-Simultanerfassung nutzen

• Mit der Simultanerfassung können wir große Mengen auf einen Blick erfassen

• Bei der Quasi-Simultanerfassung nutzen wir Strukturen

• Die Begriffe Simultanerfassung und Quasi-Simultanerfassung werden synonym verwendet

Was ist laut Resnick (1989) ein zentrales konzeptuelles Ziel im frühen Mathematikunterricht?

• Die Subtraktion im Zahlenraum bis 100

• Das Teile-Ganzes-Verständnis

• Die Fähigkeit zur schriftlichen Division

• Das Multiplizieren mit zweistelligen Zahlen

In welcher Sprache ist die Zahlwortreihe besonders regelmäßig aufgebaut?

• Englisch

• Chinesisch

• Deutsch

• Französisch

Für welche Zahlwörter stehen die Bezeichnungen „ein-lif" und „zwei-lif", wenn „lif" im Althochdeutschen „über" bedeutet?

• Dreizehn und vierzehn

• Zehn und zwanzig

• Elf und zwölf

• Einundzwanzig und zweiundzwanzig

Was beschreibt das Abstraktionsprinzip?

• Die zu zählenden Objekte müssen der gleichen Art sein

• Die Reihenfolge ist beim Zählen entscheidend

• Die Objekte müssen immer sichtbar sein

• Es ist egal, welcher Art die zu zählenden Objekte sind

Was charakterisiert das Niveau der "vollständig reversiblen Zahlwortreihe" nach Fuson?

• Nur Rückwärtszählen ist möglich

• Kinder zählen mit Unterstützung von Objekten

• Kinder können sicher vorwärts und rückwärts zählen

• Die Kinder können die Zählrichtung nicht verändern

Was bedeutet Simultanerfassung?

• Das Zählen mit Hilfe eines Abakus

• Das Erkennen von Würfelbildern

• Die Verwendung von Taschenrechnern

• Die Fähigkeit, die Anzahl kleiner Mengen auf einen Blick wahrzunehmen