«Inclusion» ұғымының мәні

• қосу, біріктіру, енгізу

• қосу, оқыту, тәрбиелеу

• оқыту, үйрету, тәрбиелеу

• қосу, дамыту, енгізу

• қосу, тәрбиелеу, түзету

Инклюзивті білім беру

• барлық білім алушылар үшін білім алуға тең қолжетімділікті қамтамасыз ететін процесс

• медициналық - педагогикалық шаралар арқылы білім алуға тең қолжетімділікті қамтитын педагогикалық шара

• педагогикалық құралдар арқылы сапалы білімге қол жеткізудің психологиялық-педагогикалық аспектісі

• психологиялық - педагогикалық қолдау арқылы білім берудің жаңа бағыты

• жеркілікті қоғамдық өмірге енгізудің психологиялық-педагогикалық шаралары

«ЕББҚ» ұғымының мәні

• ерекше білім беру қажеттіліктері

• ерекше білім беру құралдары

• ерекше бағыт беру қажеттілігі

• ерекше білім беру құндылықтары

• ерекше білім беру қабілеттері

1943 ж ерте балалар аутизмін жеке клиникалық синдром ретінде бөліп көрсеткен ғалым

• Л.Каннер

• Р.Е. Левина

• В.Выготский

• К.С. Лебединская

• В.В. Лебединский

ҚР білім беру саласындағы мемлекеттік саясаттың қағидаларының бірі

• барлығының сапалы білім алуындағы құқықтарының теңдігі

• жауап ерекше білімді қажет ететін балалар қарым - қатынасқа құқылы болуы

• ерекше білімді қажет ететін балалардың жеке сыныптарда білім алуы

• арнайы мектептердің білім сапасын арттыру

• ерекше білімді қажет ететін балалардың арнайы сыныптарда білім алуы

Инклюзивті білім берудің мемлекеттік саясат аясындағы қағидаларының бірі

• тұрғындар үшін барлық деңгейдегі білімнің қолжетімділігі

• ерекше білімді қажет ететін балалар қарым - қатынасқа құқылы болуы

• ерекше білімді қажет ететін балалардың жеке сыныптарда білім алуы

• арнайы мектептердің білім сапасын арттыру

• дұрыс жауап жоқ

1927 жылы «Дизонтогенез» терминін енгізген ғалым

• Ю.Швальбе

• А.Адлер

• А.А. Захаров

• К.С. Лебединская

• Л.Каннер

Төмендегі тұжырымдардың арасындағы инклюзивті білім беру қағидаларының бірі

• барлық адам бір-біріне мұқтаж

• баланың тұлғалық ерекшеліктерін ескере отырып, білім берудің жағымды жағдайын жасау

• даму кемшілігін түзету немесе әлсендіруге, сақталған анализаторлар, ағзаның функциясы мен жүйесін пайдалана отырып, білім процесін құру

• мүмкіншілігі шектеулі тұлғаларды әлеуметтік қолдау

• кемістікті анықтау уақыттан бастап түзету-педагогикалық көмекті бастау арасындағы уақытты қысқарту

Адамның құндылығы тек оның .... мен .... анықталмайды

• адамның құндылығы тек оның қабілеттері мен жетістіктерімен анықталмайды

• адамның құндылығы тек оның білімі мен тәрбиесімен анықталмайды

• адамның құндылығы тек оның ерекшелігі мен білімімен анықталмайды

• адамның құндылығы тек оның ерекшелігі мен басымдық

Инклюзивті білім берудің қағидасын білдіретін тұжырым

• әрбір адам қарым - қатынасқа құқылы

• ерекше білімді қажет ететін балалар қарым - қатынасқа құқылы

• әрбір адам қарым - қатынасқа мұқтаж

• әрбір адам қарым - қатынасқа құзыретті

• әрбір адам қарым - қатынасқа тәуелді емес