
Razonamiento en Niños
Authored by RUTH HANCCO
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Qué caracteriza a los procesos cognitivos superiores?
Son automáticos y no requieren conciencia
Implican control consciente, análisis y toma de decisiones
Se desarrollan en la primera infancia sin estimulación
Solo incluyen la memoria de corto plazo
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Según Piaget, ¿en qué etapa se encuentra el niño de 3 a 5 años respecto al desarrollo del razonamiento?
Sensoriomotriz
Operaciones concretas
Preoperacional
Operaciones formales
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
El razonamiento inductivo se caracteriza por:
Aplicar una regla general a un caso específico
Hacer conjeturas sin evidencias
Inferir una regla general a partir de casos particulares
Usar la lógica simbólica
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Cuál de los siguientes ejemplos refleja razonamiento abductivo en un niño de 3 a 5 años?
“Todas las pelotas botan”
“Va a llover porque el cielo está triste”
“El vaso está roto, seguro fue el gato”
“Tengo que ponerme las botas porque llueve”
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Qué tipo de razonamiento permite explicar la mejor hipótesis posible ante una situación?
Deductivo
Inductivo
Abductivo
Pragmático
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Qué estrategia es más adecuada para estimular el razonamiento lógico en niños de 4 años?
Lectura memorística de números
Juegos de clasificación y seriación
Dictado de reglas abstractas
Escritura de hipótesis científicas
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
El razonamiento deductivo en niños se observa cuando:
Inventan cuentos fantásticos
Siguen una regla general para resolver un caso particular
Asocian hechos sin relación lógica
Observan muchas pelotas y dicen que todas botan
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