Quiz Empty Chair & Psikodrama

Dalam teknik empty chair, “kursi kosong” merepresentasikan

• Metafora dari ketidakhadiran konselor

• Proyeksi tokoh atau aspek diri konseli

• Tempat relaksasi sementara

• Alat untuk mengukur empati

Tujuan utama teknik empty chair adalah:

• Mengalihkan perhatian dari masalah

• Melatih keterampilan public speaking

• Membantu konseli mengeksternalisasi konflik internal

• Menghindari konfrontasi langsung

Dalam empty chair, “dialog dua kursi” digunakan untuk:

• Memperkuat relasi terapeutik

• Menyelesaikan konflik antara dua orang yang hadir

• Menilai kemampuan akting konseli

• Menghadirkan konflik antara dua aspek diri konseli

Empty chair dianggap berhasil jika:

• Konseli menunjukkan kesadaran diri dan integrasi emosi

• Konseli menangis selama sesi

• Konseli mampu menghafal dialog dengan baik

• Konseli mampu mengungkapkan semua perasaannya

Perbedaan mendasar empty chair dan psikodrama adalah:

• Empty chair selalu dalam kelompok, psikodrama individual

• Psikodrama tidak menggunakan peran, empty chair menggunakan peran

• Empty chair bersifat lebih simbolik dan dialogis, psikodrama bersifat teatrikal dan eksploratif

• Empty chair berfokus pada masa depan, psikodrama pada masa lalu

Psikodrama paling tepat digunakan ketika konseli:

• Tidak mampu berbicara dengan jelas

• Membutuhkan insight intelektual

• Kesulitan mengakses atau mengekspresikan emosi

• Memiliki fobia terhadap panggung

Teknik psikodrama dapat digunakan dalam konteks:

• Konseling kelompok, konseling keluarga, dan konseling individu

• Hanya konseling individual

• Bimbingan Kelompok dan Konseling Keluarga

• Bimbingan kelas dan konseling individu

Dalam psikodrama, “protagonis” merujuk pada:

• Konselor

• Aktor profesional

• Konseli yang memerankan masalahnya

• Observer

Salah satu risiko dalam penggunaan psikodrama adalah:

• Terlalu banyak teori

• Terlalu logis dan tidak emosional

• Re-traumatisasi jika tidak difasilitasi dengan baik

• Konseli menjadi terlalu senang

Psikodrama mengintegrasikan aspek:

• Hipnosis dan relaksasi

• Peran, adegan, dan ekspresi emosional

• Meditasi dan imajinasi terpandu

• Simulasi dan visualisasi