OSN SD Tahun 2025

Di suatu sore, Budi melihat tanaman sayur di kebunnya tumbuh lebih subur setelah diberi pupuk organik dari limbah dapur. Ia beranggapan bahwa pupuk organik dapat meningkatkan kualitas pertumbuhan sayuran. Budi kemudian mencoba memberikan pupuk organik tersebut pada beberapa tanaman lain dan mencatat hasilnya. Dalam metode ilmiah, anggapan awal Budi bahwa pupuk organik dapat meningkatkan pertumbuhan sayuran termasuk ke dalam...

•     Merumuskan masalah

•    Mengajukan hipotesis

• Melakukan eksperimen

•    Menyusun laporan

1.     Di bawah ini adalah langkah-langkah dalam metode ilmiah:

1. Observasi

2. Merumuskan hipotesis

3. Melakukan eksperimen

4. Menganalisis data

5. Menarik kesimpulan

Dari langkah-langkah di atas, urutan yang benar dalam metode ilmiah adalah…

• 1, 2, 3, 4, 5

• 2, 1, 3, 5, 4

• 5, 4, 3, 2, 1

• 1, 3, 2, 4, 5

1.     Setelah mendengar peringatan tsunami, apa langkah terbaik yang harus diambil oleh Eko yang tinggal di daerah pesisir untuk melindungi diri mereka?

• Bergerak menuju daerah yang lebih tinggi.

• Mencari tempat berlindung di bawah pohon.

• Tetap di rumah dan menunggu informasi lebih lanjut.

• Mengabaikan peringatan dan melanjutkan aktivitas sehari-hari.

1.     Rina dan Budi sedang melihat peta yang menunjukkan jarak antara dua pulau. Jika 1 cm pada peta mewakili 20 km di dunia nyata, berapa jarak sesungguhnya jika pada peta dua pulau terletak 5 cm?

• 80 km

• 100 km

• 120 km

• 140 km

1.       Contoh keanekaragaman hayati di tingkat gen adalah...

• Variasi warna bulu pada burung dalam satu spesies.

• Perbedaan jenis ikan di dalam satu danau.

• Interaksi antara predator dan mangsa di ekosistem.

• Jumlah spesies yang berbeda dalam satu hutan.