Preguntas sobre Gestión Educativa

¿Qué es la Gestión Educativa según el nuevo paradigma?

• Es una disciplina aplicada que organiza el trabajo en instituciones educativas para lograr eficiencia y productividad

• Es una técnica centrada exclusivamente en la supervisión del personal docente

• Es un conjunto de normas rígidas para controlar la conducta de los estudiantes

• Es un proceso exclusivamente burocrático sin relación con la calidad educativa

¿Cómo se concibe la gestión educativa en términos generales?

• Como una herramienta clave para mejorar la calidad institucional mediante la participación activa de todos los miembros

• Como un proceso técnico centrado solo en trámites administrativos

• Como una estrategia para imponer decisiones unilaterales desde la dirección

• Como un medio para reducir la visibilidad de las instituciones en redes sociales

¿Qué implica la etimología y el enfoque epistemológico del término gestión?

• Proviene del latín gestĭo y se refiere a realizar trámites con eficiencia y prontitud

• Es un sinónimo exacto de supervisión escolar sin diferencias conceptuales

• Significa únicamente delegar funciones a terceros

• Se limita a aplicar castigos en contextos educativos

¿Qué enfoque plantea Ruiz (2012) sobre la gestión educativa?

• Es un proceso de transformación centrado en el aprendizaje entre docentes y estudiantes

• Es una técnica administrativa enfocada exclusivamente en los recursos financieros

• Es un conjunto de normas para controlar el comportamiento de los alumnos

• Es una tarea aislada de la comunidad y la familia

¿Qué es la gestión educativa según las áreas y procesos?

• Es un proceso integral que organiza y orienta las acciones institucionales para mejorar el funcionamiento y responder a las necesidades de la comunidad

• Es un conjunto de normas rígidas que deben aplicarse por igual en todas las instituciones

• Es una estrategia exclusivamente financiera para administrar los recursos escolares

• Es una tarea individual del director sin participación de otros actores escolares

¿Cuáles son las cuatro áreas fundamentales de la gestión educativa?

• Gestión directiva, académica, administrativa-financiera y comunitaria

• Supervisión escolar, inspección, evaluación y sanción

• Docencia, planificación curricular, asesoría técnica y control disciplinario

• Contabilidad, limpieza, alimentación y mantenimiento

¿Qué es planificar?

• Es un proceso de organizar, anticipar y estructurar acciones para alcanzar metas de manera eficiente y ordenada

• Es prever actividades según surjan las necesidades del momento

• Es actuar definiendo previamente los objetivos o recursos

• Es repetir las acciones sin necesidad de evaluación o propósito definido

¿Cómo se concibe la planificación dentro del diseño curricular?

• Como un proceso que incorpora innovaciones pedagógicas, responde a necesidades sociales y forma parte del proyecto educativo general

• Como una lista fija de contenidos que deben enseñarse sin cambios

• Como una tarea exclusiva del directivo escolar sin participación docente

• Como una actividad administrativa que no influye en el aprendizaje

¿Qué promueve el principio de integración en el currículo?

• El desarrollo integral del estudiante, relacionando los elementos curriculares de forma conectada

• La enseñanza aislada de contenidos sin relación entre asignaturas

• La repetición mecánica de conceptos sin aplicación práctica

• La segmentación estricta de contenidos por áreas sin interacción

¿Qué organiza el principio de secuencia vertical en el currículo?

• Los niveles de planificación educativa de forma progresiva y lógica: micro, meso y macroplaneamiento

• Los contenidos por afinidad temática sin importar el nivel del estudiante

• La calendarización administrativa de actividades escolares