салыстырмалы 5-нұсқа

салыстырмалы 5-нұсқа

1st - 5th Grade

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Физиология СРС

Физиология СРС

2nd Grade

10 Qs

Оқу сауаттылығы 1-сабақ

Оқу сауаттылығы 1-сабақ

5th - 11th Grade

10 Qs

PHP final exam 3test

PHP final exam 3test

1st Grade

10 Qs

ИНфрорматика

ИНфрорматика

1st - 5th Grade

5 Qs

Зерттеу

Зерттеу

1st - 6th Grade

6 Qs

QUIZIZZ

QUIZIZZ

5th Grade

5 Qs

Жартылыстану. Пайдалы қазбалар деген не?

Жартылыстану. Пайдалы қазбалар деген не?

3rd Grade

10 Qs

Қазақ тілі/сын есім

Қазақ тілі/сын есім

2nd - 3rd Grade

8 Qs

салыстырмалы 5-нұсқа

салыстырмалы 5-нұсқа

Assessment

Quiz

Education

1st - 5th Grade

Easy

Created by

Афродита Сан

Used 4+ times

FREE Resource

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Фонетиканың, морфологияның, синтаксистің дамуын және заңдылықтарды анықтай отырып, жеке нақты тілдің құрылымының басқа аспектілерін зерттеу. Тарихи-салыстырмалы тарихи әдістердің тоғысқан тұсында ішкі қайта құру әдісі туындайды – жазба ескерткіштерде жазылмаған немесе толық жазылмаған тілдік құрылымдардағы аймақтар мен элементтерді қалпына келтірертін әдіс-тәсіл -

Тарихи әдіс

Тарихи-салыстырмалы әдіс

Сипаттау әдісі

Педагогикалық әдіс

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Екі немесе одан да көп тілдің құрылымындағы ұқсастықтар мен айырмашылықтарды фонологиялық, лексикалық, грамматикалық деңгейде зерттеу (салыстырмалы грамматикалар, қос тілді сөздіктер және т.б. құру).

Типологиялық  әдіс

Салғастырмалы әдіс

Сипаттау әдісі

Педагогикалық әдіс

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Тілдік механизмнің әлеуметтік қызмет ету процесіндегі элементтері мен бөліктерін сипаттау, талдау және теориялық түсіндіру әдісі -

Сипаттау әдісі

Педагогикалық әдіс

Типологиялық  әдіс

Дистрибутивті әдіс

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Салыстырмалы әдіске қайсысы жатады?

контрастивті әдіс

Салыстыру-қарама-қайшылылық әдісі

Барлығы

Салыстырмалы-салғастырмалы әдіс

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Тілдік бірліктердің шығу тегін зерттеу мақсаты «сөздің қай кезде, қай тілде, қандай сөзжасамдық үлгі бойынша, қандай тілдік материал негізінде, қандай формада, қандай мағынада пайда болғанын анықтау, сондай-ақ оның бастапқы нысаны мен мағынасында қандай тарихи өзгерістер анықталғаны, зерттеушіге белгілі нысаны мен мағынасы зерттейтін әдіс -

Типологиялық  әдіс

Педагогикалық әдіс

Салыстырмалы-салғастырмалы әдіс

Этимологиялық әдісі