Сыныптық жəне жалпы мектептік өзіндік басқару қызметтері тапсырылған оқушылар мектепті басқарудың нешінші деңгейі 

• 4

• 1

• 5

• 3

• 2

Мектепті басқаруда м ектеп менеджерінің мектептің жағдайына талдау жасай білуі

• Басқарудағы мақсаттылық

• Басқарудағы талдау

• Басқаруды ізгілендіру

• Басқарудың демократиялығы

• Басқарудың жариялығы

Мақсат неғұрлым айқын болса, нәтиже де тиімді болады

•  Басқаруды ізгілендіру

• Басқарудың демократиялығы

• Басқарудағы мақсаттылық

• Басқарудың жариялығы

• Басқарудағы талдау

Мектеп оқушылар үшін, мұғалім оқушы үшін екенін есте ұстау керек

• Басқарудың жариялығы

• Басқарудың демократиялығы

• Басқарудағы мақсаттылық

• Басқаруды ізгілендіру

• Басқарудағы талдау

Мұғалімнің басқару процесіне қатысуы, оқушылардың өзін-өзі басқаруы

• Басқаруды ізгілендіру

• Басқарудағы талдау

• Басқарудағы мақсаттылық

• Басқарудың жариялығы

• Басқарудың демократиялығы

> Мектепішілік бақылаудың жағдайын дигностикалауда қолданылатын әдістер

• Тестілеу, бақылау, әңгіме

• Эксперимент

• Педагогикалық бақылау

• Талдау

• Анализ, синтез

Педагогикалық талдауды толық зерттеген

• Макаренко

• Конаржевский 

• Сухомлинский

• Жарықбаев

• Хмель

Педагогикалық талдаудың түрлері

• ағымдық, аралық

• тоқсандық, жылдық

• параметрлік, тақырыптық, қорытынды 

• күнделікті

• қорытынды

Күнделікті оқу процесін зерттеуге бағытталған талдау

• жылдық

• тоқсандық

• аралық

• параметрлік

• қорытынды

Сыныптағы және мектептегі күнделікті және апталық сабақ  үлгерімі, оқушының сабаққа қатысуы, тазалық, т.б. зерттелетін талдау

• қорытынды

• жылдық

• тоқсандық

• аралық

• параметрлік