simulador sesión 12

1. De acuerdo con el Plan de Estudios 2022, ¿qué debe considerarse prioritariamente en la planeación didáctica?

•    a) Las experiencias previas de los estudiantes.

• b) Las prácticas sociales del lenguaje.

• c) Las problemáticas relevantes del contexto comunitario.

2. Según la NEM, ¿qué condición debe cumplir el currículo para responder a las necesidades del contexto escolar?

•    a) Asequibilidad.

• b) Adaptabilidad.

•    c) Equidad.

3. ¿Qué principio pedagógico del Plan 2022 se vincula directamente con la elaboración del programa analítico?

•    a) Diversificación curricular.

• b) Contextualización del aprendizaje.

•    c) Evaluación auténtica.

4. El Artículo 3º establece que la educación impartida por el Estado debe ser...

• a) Gratuita, laica y de excelencia.

• b) Obligatoria, inclusiva y flexible.

•    c) Universal, intercultural y regionalizada.

5. ¿Qué elementos forman parte obligatoria del programa analítico?

•    a) Diagnóstico del contexto y ejes articuladores.

• b) Evaluación estandarizada y competencias básicas.

•    c) Secuencias didácticas uniformes y temáticas generales.

6. ¿Cuál es el propósito central de los ejes articuladores del Plan de Estudios 2022?

•    a) Organizar los campos formativos en bloques temáticos.

•    b) Vincular los contenidos con los intereses del magisterio.

• c) Promover la transversalidad del currículo en contextos diversos.

7. ¿Cuál es el propósito central de los ejes articuladores del Plan de Estudios 2022?

• a) Organizar los campos formativos en bloques temáticos.

•    b) Vincular los contenidos con los intereses del magisterio.

• c) Promover la transversalidad del currículo en contextos diversos.

8. ¿Qué enfoque es prioritario en la evaluación formativa según la NEM?

• a) Clasificación por niveles de logro.

•    b) Valoración cualitativa del proceso de aprendizaje.

•    c) Aplicación de reactivos cerrados.

9. ¿Cuál es el propósito central de los ejes articuladores del Plan de Estudios 2022?

• a) Organizar los campos formativos en bloques temáticos.

• b) Vincular los contenidos con los intereses del magisterio.

•    c) Promover la transversalidad del currículo en contextos diversos.

10. ¿Qué acción docente fomenta el pensamiento crítico en un ambiente de respeto a la diversidad?

• a) Aplicar pruebas objetivas periódicas.

• b) Fomentar el debate desde distintas posturas culturales.

•    c) Designar actividades sin diálogo en equipo.