EVALUACIÓN BIMESTRAL DE COMUNICACIÓN

1. Lee el siguiente texto e identifica las clases de sustantivos: ¿Cuáles son los sustantivos comunes y propios que menciona el texto?

• a. familia, padre, madre, piedra, Carlos, Elena, Sofía, Javier

• b. familia, padre, cardumen, Carlos, Elene, Sofía, Javier.

• c. colina, familia, piedra, Carlos, Elena, Sofía, Javier

• d. familia, río, padre, madre, Carlos, Elena, Sofía, Javier y Pérez.

Answer explanation

La opción d incluye todos los sustantivos comunes (familia, río, padre, madre) y propios (Carlos, Elena, Sofía, Javier, Pérez), lo que la convierte en la respuesta correcta. Las otras opciones no contienen todos los elementos necesarios.

2. Son sustantivos individuales y colectivos. Selecciona tus respuestas.

• a. Pez, hormiga, piedra y colonia.

• b. Pez, hormiga y piedra

• c. Rebaño, cardumen, peces y familia.

• d. Rebaño, cardumen, y familia

Answer explanation

Los sustantivos individuales son 'pez', 'hormiga' y 'piedra', que se refieren a un solo elemento. Los sustantivos colectivos son 'rebaño', 'cardumen' y 'familia', que agrupan varios elementos. Por eso, las respuestas correctas son b y d.

3. Identifica los elementos de la comunicación: A)  “Daniel grita con alegría a su abuelita que llega a la casa: “!Abuelita, qué alegría verte!” Emisor, receptor, código y canal. Selecciona más de una respuesta.

• a. Abuelita (emisor) Daniel (receptor)

• b. Daniel (emisor) abuelita (receptor)

• c. Verbal escrito (código) La voz de Daniel (Canal)

• d. No verbal oral (código) Gritos (canal)

Answer explanation

La opción b es correcta porque Daniel es el emisor y abuelita es el receptor. La opción c también es correcta, ya que el código es verbal (hablado) y el canal es la voz de Daniel. Las otras opciones son incorrectas.

4. Te llama un amigo por teléfono para proponerte ir a jugar Monopolio. ¿Quién es el emisor y receptor? ¿Cuál es canal y código? ¿Cuál es el mensaje y contexto?

• a. Emisor: Teléfono, RECEPTOR: Él amigo, CANAL: La alegría, CÓDIGO: No verbal.

• b. EMISOR: Tú amigo, RECEPTOR: Tú, CANAL: Ondas sonoras, CÓDIGO: No verbal.

• c. EMISOR: Tú amigo, RECEPTOR: Juan, CANAL: Verbal, Código: Ondas sonoras.

• d. MENSAJE: Ir a jugar juegos de mesa. CONTEXTO: La casa del amigo

• e. MENSAJE: Ir a jugar al parque, CONTEXTO: La calle.

Answer explanation

El emisor es tu amigo que llama, el receptor eres tú. El canal son las ondas sonoras y el código es no verbal. El mensaje es la propuesta de jugar Monopolio y el contexto es la casa del amigo.

5. 5.Lee y comprende el texto, luego responde las preguntas. A) ¿Qué notó la señora Pérez sobre la jaula de Coco?

• a. Estaba sucia.

• b. Estaba vacía.

• c. Estaba cerrada.

Answer explanation

La señora Pérez notó que la jaula de Coco estaba vacía, lo que indica que Coco no estaba dentro. Esta es la razón por la que la opción correcta es b.

6. 6. ¿Por qué Mateo estaba muy triste cuando Coco desapareció?

• a. Porque no le gustaban los loros.

• b. Porque la jaula estaba vacía.

• c. Porque Coco era su mejor amigo.

• d. Porque su mamá estaba enojada.

Answer explanation

Mateo estaba muy triste porque Coco era su mejor amigo. La desaparición de Coco significaba la pérdida de una relación cercana y valiosa para él, lo que naturalmente le causó mucha tristeza.

7. 7. ¿Qué crees que sintió Matero cuando encontró a Coco en el parque?

• a. Enojo por haberse escapado.

• b. Tristeza por haberlo perdido.

• c. Alegría por haberlo encontrado.

• d. Sorpresa por verlo tan lejos.

Answer explanation

Matero sintió alegría al encontrar a Coco en el parque, ya que había estado preocupado por su ausencia. La emoción de reunirse con su mascota supera cualquier otro sentimiento negativo.

8.   ¿Por qué crees que Coco repetía las frases de los niños jugando en el parque?

• a. Porque era su forma de comunicarse

• b. Porque quería asustarlos.

• c. Porque extrañaba su casa.

• d. Porque tenía hambre.

Answer explanation

Coco repetía las frases de los niños porque era su forma de comunicarse. Esto sugiere que tenía dificultades para interactuar de manera convencional, y al repetir lo que escuchaba, intentaba participar en el juego.

9. 9. ¿Qué enseñanza nos deja esta historia sobre las mascotas?

• a. Que las mascotas siempre regresan a casa.

• b. Que debemos tener cuidado con las ventanas y las jaulas de nuestras mascotas.

• c. Que los loros son muy inteligentes.

• d. Que los niños quieren mucho a sus mascotas.

Answer explanation

La historia nos enseña que debemos tener cuidado con las ventanas y jaulas de nuestras mascotas, ya que pueden ser peligrosas y causarles daño o permitirles escapar.