3 PLANOS DEL LENGUAJE

Según el Diccionario de la Lengua Española (DLE, 2023), ¿qué dos características principales definen a una lengua?

• Ser hablada por un individuo y tener una estructura gramatical compleja.

• Ser un sistema de comunicación no verbal propio de una región geográfica.

• Ser un sistema de comunicación verbal propio de una comunidad humana y que generalmente cuenta con escritura.

• Ser un conjunto de dialectos sin una norma estándar reconocida.

• Ser una forma de expresión artística individual y subjetiva.

El español pertenece a la rama itálica de la familia lingüística aria o indoeuropea. ¿Qué se puede inferir de esta afirmación sobre la relación del español con otras lenguas?

• Que el español es una lengua aislada sin parentesco con otras lenguas.

• Que el español tiene un origen completamente diferente al de otras lenguas europeas.

• Que el español comparte un origen común con otras lenguas de la familia indoeuropea, como algunas lenguas de Europa y Asia.

• Que el español es una lengua artificial creada recientemente.

• Que el español es una lengua indígena americana con influencias europeas.

Imagina que lees un poema de un joven arequipeño dedicado al río Chili: "Serpenteante plata andina, / tus aguas murmuran secretos de piedra, / besando las faldas del Misti dormido". ¿A qué nivel de la lengua pertenece principalmente este fragmento?

• Nivel estándar culto, por su vocabulario preciso y formal.

• Nivel superestándar científico-técnico, por describir elementos geográficos.

• Nivel superestándar poético, por su uso de imágenes sensoriales y lenguaje figurado.

• Nivel estándar popular, por su referencia a elementos locales.

• Nivel subestándar, por su estructura gramatical elaborada.

Un ingeniero ambiental de la UNSA presenta un informe sobre la calidad del aire en la ciudad: "Las mediciones de material particulado PM2.5 en el distrito de Cercado evidencian una superación de los límites permisibles establecidos por la normativa vigente". ¿A qué nivel de la lengua corresponde este fragmento?

• Nivel estándar culto, por su vocabulario formal y preciso.

• Nivel superestándar poético, por su posible intención de generar conciencia.

• Nivel estándar popular, por su referencia a una zona urbana conocida.

• Nivel subestándar, por su sintaxis directa y concisa.

• Nivel superestándar científico-técnico, por su uso de términos técnicos de la ingeniería ambiental y normativos.

En un discurso oficial de la gobernadora de Arequipa en 2025 sobre el desarrollo regional, se utilizan frases como: "Es imperativo articular esfuerzos conjuntos para propiciar un crecimiento económico inclusivo y sostenible". ¿Qué caracteriza el nivel estándar culto en este fragmento?

• El uso de expresiones populares para conectar con la ciudadanía.

• Un vocabulario formal y preciso, así como una sintaxis elaborada y correcta.

• La búsqueda de una expresión artística y emotiva.

• El empleo de jerga política para dirigirse a un público específico.

• Una estructura gramatical simple y directa para mayor claridad.

Diálogo (en el mercado San Camilo, interacción entre vendedora y clienta):

Vendedora: "¡Buenos días, caserita! ¿Qué le ofrezco hoy? Mis tomates están fresquitos".

Clienta: "Hola, hijita. Deme un kilo, por favor, pero ¿me puede rebajar alguito?".

 

El apelativo "hijita" utilizado por la clienta hacia la vendedora ilustra el nivel coloquial por su...

• Rigurosa aplicación de normas de cortesía en un ámbito comercial

• Empleo de un término técnico de parentesco para establecer confianza

• Uso de un diminutivo afectuoso en una interacción informal y cotidiana.

• Incorporación de un arcaísmo lingüístico para mostrar respeto.

• Tendencia a la formalidad y al uso de títulos para dirigirse al interlocutor.

¿cuál es el propósito principal de la jerga profesional?

• Ocultar información a personas ajenas al grupo.

• Establecer una barrera lingüística entre diferentes profesiones.

• Demostrar un mayor nivel educativo o estatus social.

• Simplificar la comunicación utilizando palabras de uso común.

• Utilizar términos específicos y técnicos para acciones o instrumentos concretos dentro de un ámbito laboral.

Si un joven arequipeño utiliza la expresión "al toque" para indicar que hará algo inmediatamente, ¿a qué concepto de la dicotomía lengua-habla de Saussure corresponde principalmente esta manifestación lingüística?

• A la lengua, por ser una expresión compartida por la comunidad hispanohablante del Perú.

• Al habla, por ser la realización individual y concreta de un signo lingüístico en un acto comunicativo específico.

• A la lengua, por estar codificada en el diccionario de peruanismos.

• Al habla, por ser una norma gramatical obligatoria en la comunicación formal.

• A ambos, ya que la lengua proporciona el signo y el habla lo actualiza.

Si la Real Academia Española (RAE) actualiza su diccionario incluyendo una nueva acepción para una palabra, ¿a qué concepto de la dicotomía lengua-habla afectaría directamente esta acción?

• Al habla, ya que refleja un cambio en el uso individual de los hablantes.

• A ambos, ya que la lengua evoluciona a partir del uso del habla.

• A la lengua, ya que el diccionario busca codificar y normar el sistema de signos compartido por la comunidad.

• Al habla, ya que la RAE se basa en el análisis de textos y discursos individuales.

• A ninguno, ya que la lengua es un sistema fijo e inmutable.

Diálogo (comentando sobre un accidente de tránsito):

Vecino 1: "Compadre, ¿ya se enteró del choque que hubo en la avenida?"

Vecino 2: "Sí, manito, ¡dicen que un fierro se lo llevó!".

La expresión "un fierro se lo llevó" utilizada por el Vecino 2 ejemplifica el nivel subestándar popular por su...

• Uso de un término técnico automotriz para describir el vehículo.

• Empleo de una metáfora elaborada para ilustrar la fuerza del impacto.

• Utilización de un modismo popular y figurativo para referirse a un vehículo involucrado en un accidente grave.

• Incorporación de un arcaísmo para enfatizar la antigüedad del vehículo.

• Tendencia a la precisión descriptiva para informar sobre el tipo de vehículo.