C3: Miramos tu avance: rectas, ángulos y segmentos

Si el ángulo entre dos rectas es de 80°, ¿cuál es la medida de cada uno de los ángulos formados por la bisectriz de este ángulo?

• a) 40°

• b) 50°

• c) 80°

• d) 160°

En una intersección de dos rectas, se forma un ángulo de 30°.

¿Qué tipo de ángulos se forman en la intersección de las rectas?

• a) Ángulos rectos.

• b) Ángulos agudos y obtusos.

• c) Ángulos agudos y rectos.

• d) Ángulos agudos y llanos.

• En la cancha deportiva se han marcado líneas paralelas y perpendiculares. ¿Qué instrumento se utiliza para verificar que el ángulo entre las líneas perpendiculares sea de 90°?

• • A) Transportador

• • B) Regla

• • C) Compás

• • D) Escuadra

• En el plano del patio del colegio, se ha trazado una línea que divide un ángulo llano en dos ángulos iguales. ¿Cómo se llaman esos ángulos? (Puedes marcar más de una alternativa)

• • A) Complementarios

• • B) Suplementarios

• • C) Bisectores

• • D) Adyacentes

• En el plano de la cancha deportiva, se ha trazado un segmento que divide un ángulo recto en dos partes iguales. ¿Cómo se llama este segmento?

• • D) Base

• • C) Bisectriz

• • B) Altura

• • A) Mediatriz

• En el plano del puente 'Aguaytía', se observan dos líneas que se cruzan formando ángulos opuestos por el vértice. Si uno de los ángulos mide (3x - 20)° y el otro (2x + 40)°, ¿qué relación debe cumplirse para que ambos ángulos sean iguales?

• • A) 3x - 20° = 2x + 40°

• • B) 3x - 20° = 180° - (2x + 40)°

• • C) 3x - 20° = 90°

• • D) 3x - 20° = 2x - 40°

• Un estudiante afirma que todos los ángulos rectos son congruentes. ¿Qué justificación podría dar para apoyar su afirmación?

• • B) Porque son mayores a 180°.

• • A) Porque tienen la misma medida de 90°.

• • D) Porque son adyacentes.

• • C) Porque son bisectrices.

Hallar “x” en:

• a) 55°                    

        

• b) 81°

• c) 45°

• d) 30°

•   e) 70°

Resuelve:

• a) 25                    

           

   

•   b) 30   

• c) 15

• d) 35

• e) 38

Se tienen los puntos consecutivos A, B y C. Halla MN; Si M

es el punto medio del segmento AB y N el punto medio del

segmento BC, además AC = 14.

• A) 5

• B) 6

• C) 7

• D) 8