07MADI_24_Evaluación Integral del Aprendizaje
Authored by Elena Sánchez Vega
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál de las siguientes no se considera una cualidad de la evaluación en el siglo XXI?
Sistémica
Objetiva
Finalista
Retroalimentadora
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
VERDADERO O FALSO: “El concepto de evaluación ha ido evolucionando hasta ser concebida en la actualidad como un proceso reflexivo”.
Verdadero
Falso
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Para que la evaluación dé respuesta a un aprendizaje significativo, funcional e interdisciplinar o transdisciplinar, debe…
No hacer énfasis en la evaluación del proceso de aprendizaje
Obviar la asunción progresiva del control y la responsabilidad lograda por el alumno
Incluir un proceso de valoración y regulación de la enseñanza (reconstuir)
Hacer énfasis en la evaluación sumativa para poder poner una nota numérica.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
La evaluación competencial…
Es el calificar resultados de un proceso para poder orientar al alumnado (también implica identificar y acreditar los aprendizajes).
Es una evaluación conceptual
Es una evaluación auténtica
Evalúa contenidos factuales, conceptuales, procedimentales y actitudinales
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuáles son las funciones de la evaluación?
Formativa, globalizadora, retroalimentadora, y acreditativa.
Acreditativa, reflexiva, globalizadora y motivadora.
Acreditativa, exploratoria, motivadora y orientadora.
Motivadora, formativa, acreditativa y orientadora.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
VERDADERO O FALSO: “La función orientadora de la evaluación es la que toma la evaluación como herramienta acreditativa del aprendizaje”.
Verdadero
Falso
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La evaluación diagnóstica se realiza…
Durante el proceso de aprendizaje
Al inicio del proceso de aprendizaje
Una vez finalizado el proceso de aprendizaje
No es necesario realizarla
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