Test M6 U1T3

¿Qué diferencia principal existe entre inclusión e integración en el ámbito escolar?

• La inclusión se centra solo en el alumnado con discapacidad
• La integración implica eliminar la diversidad cultural
• La inclusión busca una educación de calidad para todos, no solo para grupos específicos

Answer explanation

La inclusión es un concepto más amplio que la integración, ya que busca garantizar el acceso, participación y logros de todo el alumnado, no solo de quienes tienen necesidades educativas especiales.

¿Qué representa el Proyecto Educativo de Centro (PEC) dentro de una institución escolar?

• Un documento exclusivo para la administración
• La propuesta integral que orienta las prácticas educativas del centro
• Un informe de evaluación anual

Answer explanation

El PEC es la hoja de ruta institucional que define los valores, objetivos y estructura organizativa del centro.

¿Qué se busca al revisar los libros de texto desde una perspectiva intercultural?

• Asegurar que reflejan y valoran la diversidad cultural
• Eliminar contenidos históricos
• Sustituirlos por materiales digitales

Answer explanation

La revisión de materiales busca garantizar que el contenido promueva la comprensión y el respeto por la diversidad cultural.

¿Qué implica el principio metodológico de “problematizar los contenidos”?

• Enseñar solo los contenidos básicos
• Cuestionar y analizar los contenidos desde múltiples perspectivas
• Evitar temas polémicos en clase

Answer explanation

Problematizar significa fomentar el pensamiento crítico, analizando los contenidos desde diferentes puntos de vista.

¿Qué función cumple el Reglamento de Régimen Interno (RRI)?

• Establecer el currículo académico
• Organizar las actividades extracurriculares
• Regular el funcionamiento y las relaciones internas del centro

Answer explanation

El RRI define las normas de convivencia y las relaciones entre los distintos miembros de la comunidad educativa.

¿Qué se entiende por exclusión social en el contexto educativo?

• La falta de motivación del alumnado
• La imposibilidad de acceder a recursos y participar plenamente en la sociedad
• El bajo rendimiento académico

Answer explanation

La exclusión social implica no solo pobreza, sino también la falta de acceso a derechos básicos como la educación.

¿Qué se busca con la participación de la comunidad educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje?

• Delegar responsabilidades en las familias
• Reducir la carga de trabajo del profesorado
• Enriquecer el proceso educativo con diversas perspectivas y experiencias

Answer explanation

La participación activa de toda la comunidad educativa fortalece el vínculo con el entorno y mejora la calidad educativa

¿Qué caracteriza a una planificación didáctica intercultural?

• Ser abierta, flexible y adaptada a la diversidad del alumnado
• Ser rígida y uniforme
• Centrarse solo en contenidos académicos

Answer explanation

La planificación intercultural debe adaptarse a las realidades del alumnado, promoviendo la inclusión y la participación.