Uji Kemampuan Matematika Kelas 5

Apa yang ditunjukkan oleh grafik ini?

• Grafik tidak memiliki makna.

• Grafik hanya menampilkan angka.

• Grafik menunjukkan data acak.

• Grafik menunjukkan tren data.

Berapa banyak siswa yang memilih apel?

• Data tidak tersedia

• 5 siswa

• Tidak ada siswa yang memilih

• 10 siswa

Kelompokkan data berikut: 5, 3, 5, 2, 3, 4.

• {2:1, 3:3, 4:0, 5:1}

• {2:2, 3:1, 4:1, 5:1}

• {2:1, 3:2, 4:1, 5:2}

• {2:1, 3:2, 4:2, 5:1}

Buatlah tabel untuk data berikut: 2, 4, 3, 5, 1.

• | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |

• | Values |

• | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |

• | Numbers | |---------| | 2 | | 4 | | 3 | | 5 | | 1 |

Apa warna yang paling banyak dipilih dalam grafik?

• Hijau

• Kuning

• Biru

• Merah

Berapa total siswa yang berpartisipasi?

• 100 siswa

• Tidak dapat ditentukan tanpa data spesifik.

• 20 siswa

• 50 siswa

Buatlah tabel yang menunjukkan jumlah hewan peliharaan di kelas.

• Tabel jumlah hewan peliharaan di kelas: | Nama Siswa | Jenis Hewan Peliharaan | Jumlah | |------------|-----------------------|--------| | Siswa A | Kucing | 1 | | Siswa B | Anjing | 2 | | Siswa C | Kucing | 1 | | Siswa D | Ikan | 3 | | Siswa E | Kucing | 1 | | Total | | 8 |

• Tabel jumlah hewan peliharaan di kelas: | Nama Siswa | Jenis Hewan Peliharaan | Jumlah | | Siswa A | Kucing | 1 | | Siswa B | Kucing | 1 | | Siswa C | Kucing | 1 | | Siswa D | Kucing | 1 | | Siswa E | Kucing | 1 | | Total | | 10 |

• Tabel jumlah hewan peliharaan di kelas: | Nama Siswa | Jenis Hewan Peliharaan | Jumlah | | Siswa A | Kucing | 1 | | Siswa B | Kucing | 1 | | Siswa C | Kucing | 1 | | Siswa D | Kucing | 1 | | Siswa E | Kucing | 1 | | Total | | 5 |

• Tabel jumlah hewan peliharaan di kelas: | Nama Siswa | Jenis Hewan Peliharaan | Jumlah | | Siswa A | Kucing | 2 | | Siswa B | Anjing | 1 | | Siswa C | Kucing | 3 | | Siswa D | Ikan | 0 | | Siswa E | Kucing | 2 | | Total | | 9 |

Apa yang bisa kamu simpulkan dari grafik ini?

• Grafik hanya mencerminkan data acak.

• Terdapat tren peningkatan yang signifikan.

• Grafik menunjukkan penurunan yang drastis.

• Tidak ada perubahan yang terlihat dalam grafik.

Kelompokkan data berikut berdasarkan jenis: kucing, anjing, burung.

• burung: kucing, anjing

• {"kucing": [], "anjing": [], "burung": []}

• kucing: anjing, burung

• anjing: kucing, burung

Buatlah tabel untuk data suhu harian: 30, 32, 31, 29, 28.

• | Hari | Suhu (°C) | |------|-----------| | 1 | 30 | | 2 | 32 | | 3 | 31 | | 4 | 29 | | 5 | 28 |

• | Hari | Suhu (°C) | |------|-----------| | 1 | 30 | | 2 | 31 | | 3 | 32 | | 4 | 28 | | 5 | 29 |

• | Hari | Suhu (°C) | |------|-----------| | 1 | 29 | | 2 | 30 | | 3 | 32 | | 4 | 31 | | 5 | 28 |

• | Hari | Suhu (°C) | |------|-----------| | 1 | 30 | | 2 | 30 | | 3 | 30 | | 4 | 30 | | 5 | 30 |