Quiz Ôn tập bài: văn hóa phẩm đồi trụy

Quiz Ôn tập bài: văn hóa phẩm đồi trụy

6th Grade

8 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

kĩ năng sống

kĩ năng sống

4th - 11th Grade

10 Qs

CHỦ ĐỀ 2: CHĂM SÓC CUỘC SÔNG CÁ NHÂN

CHỦ ĐỀ 2: CHĂM SÓC CUỘC SÔNG CÁ NHÂN

6th Grade

10 Qs

Vùng đất bình an

Vùng đất bình an

6th Grade - University

6 Qs

Bạn có phải là "Bậc thầy giao tiếp"

Bạn có phải là "Bậc thầy giao tiếp"

KG - Professional Development

10 Qs

Emotions Quiz

Emotions Quiz

6th - 12th Grade

8 Qs

Nâng cao sức khỏe tinh thần mùa dịch

Nâng cao sức khỏe tinh thần mùa dịch

6th - 11th Grade

7 Qs

mảnh ghép cuộc sống

mảnh ghép cuộc sống

1st - 12th Grade

11 Qs

10 câu trắc nghiệm về Mirroring

10 câu trắc nghiệm về Mirroring

KG - Professional Development

10 Qs

Quiz Ôn tập bài: văn hóa phẩm đồi trụy

Quiz Ôn tập bài: văn hóa phẩm đồi trụy

Assessment

Quiz

Life Skills

6th Grade

Easy

Created by

Ngô Thảo

Used 1+ times

FREE Resource

8 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

MTB 4.4.a – Nhận biết tác hại của văn hóa phẩm đồi trụy

  1. Câu 1: Văn hóa phẩm đồi trụy có thể gây ra hậu quả gì đối với học sinh?

A. Tăng cường trí tưởng tượng

B. Làm lệch lạc nhận thức về giới tính và tình dục

C. Giúp hiểu biết về tình yêu đích thực

D. Tăng cường khả năng sáng tạo

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

MTB 4.4.a – Nhận biết tác hại của văn hóa phẩm đồi trụy

  1. Câu 2: Tác hại nào sau đây KHÔNG phải là hậu quả của việc xem văn hóa phẩm đồi trụy?

A. Mất tập trung học tập

B. Dễ dẫn đến hành vi lệch chuẩn

C. Phát triển các kỹ năng mềm

D. Gây nghiện và ảnh hưởng sức khỏe tinh thần

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

MTB 4.4.b – Sử dụng chiến lược tự đối thoại

  1. Câu 3: Khi cảm thấy tò mò muốn xem văn hóa phẩm đồi trụy, cách nào sau đây là một chiến lược tự đối thoại phù hợp?

A. "Ai cũng xem được thì mình cũng không sao"

B. "Mình tò mò chút cũng chẳng ảnh hưởng gì"

C. "Mình không nên xem, điều đó có thể làm tổn hại đến bản thân mình"

D. "Mình xem thử để còn biết mà tránh"

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

MTB 4.4.b – Sử dụng chiến lược tự đối thoại

  1. Câu 4: Câu tự nhắc nhở nào sau đây thể hiện đúng chiến lược tự đối thoại tích cực?

A. “Mình lớn rồi, có quyền xem”

B. “Mình sẽ không để tò mò đánh bại mình”

C. “Chắc chỉ xem một lần thôi cũng không sao”

D. “Mọi người cũng xem, mình không khác gì cả”

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

MTB 4.4.c – Biết cách từ chối khi bị lôi kéo

  1. Câu 5: Nếu bạn bè rủ rê xem một video có nội dung đồi trụy, bạn nên phản ứng thế nào?

A. Lặng lẽ xem cho qua chuyện

B. Từ chối và nói rõ quan điểm của mình

C. Xem thử rồi sau đó từ chối

D. Đùa giỡn cho vui rồi bỏ đi

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

MTB 4.4.c – Biết cách từ chối khi bị lôi kéo

  1. Câu 6: Câu từ chối nào là hiệu quả nhất khi bị bạn rủ rê xem văn hóa phẩm đồi trụy?

A. “Tớ bận rồi, để lúc khác nhé!”

B. “Tớ thấy không có gì thú vị đâu”

C. “Tớ không thích xem những thứ đó, nó không tốt cho tụi mình”

D. “Tớ xem rồi, chán lắm”

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

MTB 4.4.d – Đưa ra lời khuyên và can thiệp với bạn bè

  1. Câu 7: Nếu bạn phát hiện bạn mình đang xem một trang web có nội dung đồi trụy, bạn nên làm gì?

A. Phớt lờ vì không liên quan đến mình

B. Chụp màn hình lại để mách giáo viên

C. Nhẹ nhàng góp ý và khuyên bạn dừng lại

D. Tranh thủ xem cùng để biết bạn đang xem gì

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

MTB 4.4.d – Đưa ra lời khuyên và can thiệp với bạn bè

Câu 8: Bạn phát hiện một nhóm bạn bí mật chia sẻ văn hóa phẩm đồi trụy trong lớp. Việc làm nào sau đây là đúng đắn nhất?

A. Lén theo dõi để xem nội dung đó là gì

B. Góp ý chân thành và báo với giáo viên nếu cần thiết

C. Lấy tài liệu đó để làm bằng chứng chọc ghẹo bạn

D. Bỏ qua vì sợ bị cô lập