150-200

Морфологияны оқыту принципі:

• Теорияны практикамен ұштастыру

• Алдын-ала болжау

• Парадигматикалық, синтагматикалық

Оқыту үдерісінің тиімді және мазмұнды болуын қамтамасыз ететін негізгі заңдылық:

• Білім стандарты

• Жоспары

• Оқулық

Білім берудің басты мақсаты:

• Теориялық білім беру

• Компьютерлік білім беру

• Ұлттық білім моделін жасау

Сөзжасамды оқытудың жалпы әдістемелік ұстанымы:

• Туынды сөз бен негізді ажырату

• Функционалдық, мағыналық, коммуникавтивтік

• Экстралинвистикалық, функционалдық, жүйелілік, синхрониялық

Оқыту әдістерін таңдау шарттары:

• Білім, іскерлік, дағды

• Басқарушылық

• Әрекеттер мен түрткілер

Теориялық материалды бекіту кезеңі:

• Тест тапсырмаларын орындау

• Жаңа тақырыпты түсіндіру кезі

• Баға қою кезі

Теориялық білім меңгерту сабағының түрлері:

• Жаңа сабақ

• Жарыс сабақ

• Ойын сабағы

Тәсіл дегеніміз не:

• Сабақ өткізудің жолы

• Әдісті іске асырудың жолы

• Жаңа сабақ түрі

Морфологияны меңгертуде оқушыға қойылатын талаптар:

• Атауыш, көмекші, одағай сөздерді дұрыс тану, қолдану ерекшеліктерін аңғару

• Сөз қолдану мәдениетіне бағытталған жазба жұмыстарын қарқынды жүргізу

• Сөздердің жасалу жолдарын ажырата білу

Синтаксисті оқытуда оқушыға қойылатын талаптар:

• Тұрлаулы және тұрлаусыз сөйлем мүшелерін ажырата білу

• Сөздердің тура және ауыспалы мағынасының айырмашылығын білу

• Сөздерді лексикалық, фонетикалық нормаға сай орынды қолдана алу