KỸ NĂNG ĐÀO TẠO THEO MÔ HÌNH OSCAR

1. 1. Trong các yếu tố để truyền đạt hiệu quả bài giảng, yếu tố nào chiếm tỷ lệ cao nhất?

• 1. A) Ví dụ minh họa

• 1. B) Voice (Giọng nói)

• 1. C) Verbal (Nội dung)

• 1. D) Visual (Ngôn ngữ cơ thể)

2. 2. Theo Định luật quên, điều gì xảy ra với kiến thức sau 24 giờ nếu không được nhắc lại?

• 2. A) Học viên sẽ quên một phần kiến thức

• 2. B) Học viên nhớ 90% kiến thức

• 2. C) Học viên quên hết kiến thức

• 2. D) Học viên nhớ hoàn toàn kiến thức

3. 3. Trong mô hình OSCAR, yếu tố nào đại diện cho việc tổng hợp lại các kiến thức đã học?

• 3. A) Conclusion

• 3. B) Section

• 3. C) Right - ending

• 3. D) Opening

4. 4. Điều gì nên được ưu tiên khi đặt tên cho một khóa học theo nguyên tắc S (Simple)?

• 4. A) Tên khóa học càng ngắn gọn, súc tích càng tốt

• 4. B) Tên khóa học nên dài và phức tạp

• 4. C) Tên khóa học phải thật hoa mỹ

• 4. D) Sử dụng nhiều từ chuyên môn

5. 5. Khi giảng dạy, giọng nói (Voice) chiếm bao nhiêu % trong việc truyền đạt thông tin hiệu quả?

• 5. A) 55%

• 5. B) 75%

• 5. C) 7%

• 5. D) 38%

6. 6. Theo phương pháp "Learning by Doing 3V", yếu tố nào sau đây thể hiện việc tạo ra môi trường học tập thoải mái và hứng thú?

• A) Vui vẻ

• B) Vận dụng

• C) Vận động

• D) Văn vẻ

7. Trong các yếu tố sau, yếu tố nào KHÔNG thuộc nhóm "Yếu tố đủ" để trở thành một giảng viên nội bộ hiệu quả?

• A) Đủ năng lực

• B) Điều chỉnh

• C) Đơn giản hoá

• D) Đúc kết

8. 8. Ví dụ nào sau đây thể hiện rõ nhất sự khác biệt của "Huấn luyện" so với "Giáo dục" và "Đào tạo"?

• 8. A) Dạy lý thuyết

• 8. B) Dạy lớp tiểu học

• 8. C) KTV các phòng

• 8. D) 1 kèm 1

9. 9. Trong các yếu tố sau đây, yếu tố nào thuộc nhóm "Yếu tố chuyên nghiệp" để trở thành một giảng viên nội bộ?

• A) Đầy đam mê

• B) Đúc kết

• C) Đổi mới

• D) Đơn giản hoá

10. 10. Trong các phương pháp đào tạo được liệt kê, phương pháp nào hiệu quả nhất?

• A) Xem video minh họa

• B) Đọc tài liệu

• C) Nghe giảng

• D) Dạy lại cho người khác