Kuis tentang Diskalkulia dan Sindrom Asperger

Intervensi yang efektif bagi anak dengan diskalkulia mencakup:

• Terapi wicara

• Latihan fisik motorik kasar

• Pendekatan multisensori dalam pembelajaran matematika

• Latihan vokal dan nada

Seorang anak tampak kesulitan memahami konsep bilangan, tidak bisa menentukan mana yang lebih besar antara 7 dan 3, serta kesulitan mengenali simbol matematika. Berdasarkan gejalanya, anak tersebut kemungkinan mengalami:

• Disleksia

• Disgrafia

• Diskalkulia

• ADHD

Manakah pendekatan berikut ini yang paling sesuai digunakan dalam pembelajaran matematika untuk anak dengan diskalkulia?

• Pendekatan berbasis ceramah dan hafalan

• Pendekatan remedial berbasis tugas tertulis

• Pendekatan multisensori dengan bantuan alat peraga konkret

• Pendekatan visual-auditori untuk menghafal rumus

Seorang siswa dengan sindrom Asperger menunjukkan peningkatan saat diberi tugas individu namun cemas saat bekerja kelompok. Apa evaluasi yang tepat untuk guru?

• Siswa harus tetap dipaksa bekerja dalam kelompok

• Guru sebaiknya memberi hukuman agar siswa beradaptasi

• Kegiatan kelompok perlu disesuaikan dengan dukungan sosial

• Menghapus kegiatan kelompok dari kelas

Apa alasan utama penggunaan media visual sangat dianjurkan dalam pembelajaran untuk siswa dengan sindrom Asperger?

• Supaya kelas tampak menarik bagi semua siswa

• Karena siswa lebih mudah menghafal dari gambar

• Membantu siswa memproses informasi secara konkret

• Meningkatkan kreativitas verbal siswa

Dalam pembelajaran cerita rakyat, siswa dengan sindrom Asperger kesulitan memahami makna kiasan. Apa pendekatan terbaik?

• Melewati bagian kiasan dari cerita

• Menghafalkan kalimat secara verbal

• Memberikan penjelasan literal dan contoh visual

• Meminta siswa menulis makna kiasan sendiri

Untuk meningkatkan keterlibatan siswa dengan sindrom Asperger, guru ingin menggunakan teknologi. Pilihan berikut yang paling tepat adalah:

• Game kompetitif dengan batas waktu singkat

• Aplikasi pembelajaran yang mendukung interaksi visual

• Media sosial untuk diskusi terbuka

• Menayangkan film panjang di kelas

Tiga tanda atau sinyal untuk mendeteksi perkembangan pada anak CIBI yang dikemukakan Humairah Br. Ginting (2021) adalah :

• Sinyal tumbuh kembangnya, Sinyal kepribadian dan karakteristik perilakunya, Sinyal kecerdasan istimewanya (prestasi akademik, prestasi bidang tertentu, dan hasil pengukuran tes kemampuan akademik atau tes IQ).

• Sinyal kepribadian dan karakteristik perilakunya, Sinyal motoric, Sinyal perasaan

• Sinyal tumbuh kembangnya, sinyal emosi, sinyal bersosialisasi

• Sinyal kognitif, Sinyal motoric, Sinyal tumbuh kembangnya

Berapakah IQ anak CIBI yang termasuk kategori Kekecualian (exceptional) menurut Carpenter ialah ?

• 115 -129

• 130 -144

• 145 -159

• 160 -179

Program khusus untuk anak CIBI yang memungkinkan anak CIBI cenderung dapat menyelesaikan studinya dalam waktu singkat ialah ....

• Enrichment

• Evaluasi

• Akselerasi

• Remedial