педагогика

И. Казанцев сабақтарды классификациялау үшін үш принципті басшылыққа алды:

• мазмұны, дидактикалық мақсаты, сабақты өткізу тәсілі бойынша

• ғылым негіздері, пән міндеттері, білімі бойынша

• оқыту мазмұны, сабақ кезеңдері, авторлардың көзқарасы бойынша

• пәнаралық, пәнішілік, авторлардың көзқарасы бойынша

Имитация - барлық жағынан бір нәрсеге еліктеу бала жасының қай кезеңіне сәйкес келеді?

• мектеп алды

• мектепке дейінгі

• кіші мектеп жасына

• орта мектеп жасына

Инновацияны топтарға бөлген қазақстандық ғалым

• К.Қожахметова

• Т.Тұрлығұлов

• К.Нұрахметов

• Л.Керимов

Интернет – ресурстарымен жұмыс істеу барысында қажетсіз екенін мұғалімнің студенттерге түсіндіруіндегі маңызды әрекет

• Адамдармен сұхбаттасу

• Сайттарда пікірлерді қалдыру

• Өз қалауларын жариялау

• Өз атын ресмилендіру

Іс әрекет ұйымдастыру және қоғамдық тәрбиеге үйрету әдістері:

• педагогикалық талап

• пікірталас

• жазалау

• сендіру

Іс-әрекетті ұймадсатыру,қарым-қатынас жасау және қоғамдық мінез-құлықты қалыптастыру әдістері жүйесін дұрыс атау сұралады:

• баяндау, түсіндіру,бағалау

• талап,үйрету, жаттығу, тапсырма,тәрбиелеушілік ситуацияларды туғызу

• педагогикалық байқау,сауал-сұрақ жүргізу,тексеру, өзін-өзі бақылау, жаттығу

• мадақтау,жазалау,жарыс

Киберпедагогика-бұл:

• мұғалімнің оқытуды интуитивті "қолмен" басқару әдістемесін қарастыратын ғасырлар бойы қалыптасқан дәстүрлі педагогикадан айырмашылығы компьютерді қолданып оқыту автоматты түрде бағдарламаланған басқару әдіснамасын анықтайтын педагогика ғылымының көне саласы

• мұғалімнің оқытуды интуитивті "қолмен" басқару әдістемесін қарастыратын ғасырлар бойы қалыптасқан дәстүрлі педагогикадан айырмашылығы компьютерді қолданып оқыту автоматты түрде бағдарламаланған басқару әдіснамасын анықтайтын педагогика ғылымының бөлек саласы

• мұғалімнің оқытуды интуитивті "қолмен" басқару әдістемесін қарастыратын ғасырлар бойы қалыптасқан дәстүрлі педагогикадан айырмашылығы қолданып оқыту автоматты түрде бағдарламаланған басқару әдіснамасын анықтайтын педагогика ғылымының жаңа саласыкомпьютерді

• мұғалімнің оқытуды интуитивті "қолмен" басқару әдістемесін қарастыратын ғасырлар бойы қалыптасқан дәстүрлі педагогикадан айырмашылығы компьютерді қолданып оқыту автоматты түрде бағдарламаланған басқару әдіснамасын анықтайтын педагогика ғылымының тұрақты саласы

Қабілет, қызығушылық, дарындылықтың дамуы:

• табиғи нышандарға байланысты

• меңгерілген білім, іскерлік, дағдылырдың көмегіне байланысты

• мақсатты оқу-тәрбие процесін ұйымдастыруға байланысты

• оқылған кітаптар санына байланысты

Қазiргi оқытуда кең қолданылатын принциптер

• ғылымилық, ынталандыру

• мәселелі, оқушылардың даму деңгейіне сәйкес болуы

• шығармашылық, өздік

• саналылық, белсендiлiк, көрнекiлiк

Қазақ даласында оқу, білім ісін ғылыми негiзде құруға шақырған алғаш ағартушы

• Ш.Уәлиханов

• Н.Құлжанова

• 
  М.Дулатов

• Ж.Аймауытов