Evaluación de Educación Bilingüe

La Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en América Latina tiene sus antecedentes en el trabajo de misioneros evangelizadores.

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El bilingüismo en la educación intercultural es solo una herramienta de traducción.

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En el Perú, se inició el diseño de una Política Nacional de Lenguas y Culturas en la Educación a principios del 2025.

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Permite que los estudiantes aprendan a socializar en dos lenguas, identificándose con su idioma y cultura, lo que fortalece la cohesión social y el desarrollo personal y colectivo.

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La enseñanza en dos lenguas ayuda al desarrollo cognitivo de los estudiantes.

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Los estudiantes aprenden con pertinencias: desde la cultura.

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Contribución a la construcción de una ciudadanía intercultural.

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Dirigida a estudiantes de pueblos originarios de ámbitos rurales que tienen la LO como L2.

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Dirigida a estudiantes de pueblos indígenas migrantes atendidos por IIEE urbanos.

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Tiene por objeto establecer los lineamientos generales de educacion y son realizadas dentro del territorio peruana.

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