PSIKOLOGI PENDIDIKAN

Konsep Sekolah Ramah Anak adalah program

untuk mewujudkan kondisi aman, bersih, sehat, peduli, dan berbudaya

lingkungan hidup, yang mampu menjamin pemenuhan hak dan perlindungan

anak dari kekerasan, diskriminasi, dan perlakuan salah lainnya, selama anak

berada di satuan pendidikan, serta mendukung partisipasi anak terutama dalam

perencanaan, kebijakan, pembelajaran dan pengawasan.

Definisi diatas merupakan panduan yang disusun oleh ... ?

• Kementrian PPPA (2015)

• Kementrian PPPA (2016)

• Kementrian PPPA (2017)

• Kementrian PPPA (2018)

Yang termasuk dalam upaya Kementrian PPPA untuk melindungi anak adalah ...

• Melibatkan peran anak sebagai pelapor dan pelopor melalui Forum Orang Tua.

• Melalui Guru untuk diberikan pembelajar sebagai madrasah pertama dan utama anak.

• Satuan pendidikan melalui Sarana Ramah Anak (SRA).

• Lingkungan yang dapat menjadi ruang bagi anak untuk bermain.

Apa istilah singkatan Konvensi Hak Anak dalam Bahasa Inggris ... ?

(a)  

Konvensi Hak Anak disahkan oleh Majelis Umum

Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) pada tanggal ... ?

• 20 November 1969

• 20 November 1979

• 20 November 1989

• 20 November 1999

Konvensi Hak Anak telah diratifikasi oleh semua negara di dunia, kecuali ...

• Somalia dan Irlandia

• Somalia dan

  Amerika Serikat

• Somalia dan

  Sudan

• Somalia dan

  Afrika

Undang-Undang nomor berapa yang mengatur tentang

Perlindungan Anak ... ?

• UU Nomor 22 Tahun 2002

• UU Nomor 23 Tahun 2003

• UU Nomor 24 Tahun 2004

• UU Nomor 25 Tahun 2005

Pada tahun 1924 untuk pertama

kalinya Deklarasi Hak Anak diadopsi secara Internasional oleh Liga Bangsa-

Bangsa. Deklarasi ini dikenal juga sebagai ... ?

• Deklarasi Traktat

• Deklarasi Statuta

• Deklarasi Jenewa

• Deklrasi Charter

Organisasi PBB yang berfokus pada hak-hak dan kesejahteraan anak-anak di seluruh dunia, disebut ?

(a)  

Kegiatan di bawah ini yang BUKAN merupakan implementasi Sekolah Ramah Anak ...

• Pembentukan tim anti-perundungan di sekolah.

• Penyediaanfasilitas toilet yang bersih dan terawat.

• Pemberian tugas yang sama untuk semua siswa.

• Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler yang beragam.

Peran Guru dalam mewujudkan Sekolah Ramah anak adalah ...

• Sebagai satu-satunya sumber informasi dan kebenaran.

• Sebagai pemberi sanksi tegas bagi siswa yang melanggar aturan.

• Sebagai fasilitator yang mendorong antusias siswa dalam pembelajaran.

• Sebagai pengawas tegas terhadap gerak-gerik siswa.