REVISÃO PI 9° ANO

1. Identificação de Predicado Verbo-Nominal Assinale a alternativa em que o predicado é verbo-nominal:

• Marina comprou muitos vestidos ontem.

• O pôr-do-sol é maravilhoso.

• Ana Maria continua triste.

• Iara chegou cansada.

Answer explanation

O predicado verbo-nominal é aquele que contém um verbo e um adjetivo ou um substantivo. Em 'Iara chegou cansada', 'chegou' é o verbo e 'cansada' é o adjetivo, formando um predicado verbo-nominal.

Na oração: "O professor parece despreocupado." A palavra "despreocupado" exerce a função de:

• Complemento nominal

• Objeto direto

• Objeto indireto

• Predicativo do sujeito

Answer explanation

Na frase "O professor parece despreocupado", a palavra "despreocupado" descreve o estado do sujeito "o professor", funcionando como predicativo do sujeito. Portanto, a resposta correta é predicativo do sujeito.

Regência Verbal Assinale a alternativa em que o verbo "precisar" está corretamente empregado conforme a regência verbal:

• Precisamos de ajuda para concluir o projeto.

• Precisamos ajuda para concluir o projeto.

• Precisamos concluir o projeto.

• Precisamos concluir do projeto.

Answer explanation

A forma correta é "Precisamos de ajuda para concluir o projeto." O verbo "precisar" exige a preposição "de" quando seguido de um substantivo, como "ajuda".

Identifique a alternativa que apresenta um caso de derivação imprópria:

• O amarelo do sol é lindo.

• Ela continua jovem.

Answer explanation

A derivação imprópria ocorre quando uma palavra muda de classe gramatical. "O amarelo do sol é lindo" apresenta um adjetivo derivado de um substantivo, enquanto "Ela continua jovem" não altera a classe da palavra. Portanto, a primeira é a correta.

Leia o trecho: "Deu estalos com os dedos. A cachorra Baleia, aos saltos, veio lamber-lhe as mãos grossas e cabeludas." O foco narrativo desse trecho é:

• Primeira pessoa

• Segunda pessoa

• Terceira pessoa

• Narrador personagem

Answer explanation

O trecho é narrado na terceira pessoa, pois utiliza pronomes como 'a cachorra' e 'lhe', sem envolver diretamente o narrador como personagem. Isso indica que a perspectiva é externa aos eventos narrados.

Identifique a alternativa que apresenta um argumento de autoridade:

• "O mundo real não está nem aí para a forma como nossas retinas e neurônios o enxergam."

• "As páginas a seguir não piscam, nem giram, nem pulsam, embora as vejamos assim."

• "Toda ilusão de ótica é um engano, um erro de avaliação de seu cérebro."

• "Como diz Beau Lotto, pesquisador das ilusões de cor: 'O cérebro não evoluiu para ver o mundo como ele é, mas para ver o mundo da forma que nos foi útil ver no passado'."

Answer explanation

A alternativa correta apresenta um argumento de autoridade ao citar Beau Lotto, um pesquisador reconhecido, que explica como o cérebro percebe o mundo. Isso confere credibilidade à afirmação sobre ilusões de ótica.

São exemplos de Verbos de Ligação

• ter, ficar, comprar, parecer

• amar, tornar-se, vender, permanecer

• estar, tornar-se, acompanhar, cantar

• ser, estar, ficar, continuar

Sobre os versos de Renato Russo, podemos afirmar que

• "andar", no contexto é um verbo nocional

• há 3 predicativos do sujeito

• "andar" não é um verbo de ligação

• não há sujeito na oração

Temos um predicado nominal em

• Sabrina chegou cansada ao clube

• Meus pais caminharam muito hoje no Ibirapuera.

• Alane continua atenciosa comigo

• Helena chegou ofegante à aula

No livro didático X, as personagens que praticam boas ações são sempre ilustradas como loiras de olhos azuis, enquanto as más são sempre morenas ou negras [D]. Podemos dizer que o livro X é racista [C], pois, segundo o antropólogo Kabengele Munanga, do Museu de Antropologia da USP, ilustrações que associam traços positivos apenas a determinados tipos raciais são racistas.

• Argumento de autoridade

• Argumento por evidência

• Argumento por comparação

• Argumento por exemplificação