Paradigmas interpretativo, constructivista y positivista.

Paradigmas interpretativo

1. ¿Cuál es uno de los principales objetivos del paradigma interpretativo?

• a) Predecir el comportamiento humano a través de leyes universales.

• b) Aplicar pruebas estandarizadas para obtener resultados objetivos

• c) Comprender el significado de las acciones humanas en su contexto

• a) Predecir el comportamiento humano a través de leyes universales

  d) Eliminar la subjetividad en los estudios sociales.

¿Cuál es una característica principal del paradigma constructivista en el proceso de enseñanza-aprendizaje?

• a) Repetición y memorización de contenidos.

• b) Transmisión directa del conocimiento por parte del docente.

• c) Participación pasiva del estudiante.

• d) Construcción activa del conocimiento por parte del estudiante.

¿Qué práctica educativa de la Nueva Escuela Mexicana ejemplifica el enfoque constructivista?

• a) Aplicación de exámenes estandarizados.

• b) Clases magistrales sin participación estudiantil.

• c) Proyectos integradores con problemas del entorno local.

• d) Asignación de tareas repetitivas.

Según el paradigma constructivista, el rol del docente debe ser principalmente:

• a) El centro del conocimiento y autoridad absoluta.

• b) Un facilitador del aprendizaje y guía del proceso.

• c) Un evaluador riguroso e imparcial.

• d) Un transmisor de datos preestablecidos.

¿Cuál es uno de los principales objetivos del paradigma interpretativo?

• a) Predecir el comportamiento humano a través de leyes universales.

• b) Aplicar pruebas estandarizadas para obtener resultados objetivos.

• c) Comprender el significado de las acciones humanas en su contexto.

• d) Eliminar la subjetividad en los estudios sociales.

¿Qué autor propuso el concepto de “acción social” como base para el paradigma interpretativo?

• a) Auguste Comte.

• b) Émile Durkheim.

• c) Max Weber.

• d) Karl Popper.

¿Cuál de los siguientes elementos es un fundamento epistemológico del paradigma interpretativo?

• a) Neutralidad del observador.

• b) Constructivismo social.

• c) Experimentación controlada.

• d) Verificación empírica.

¿Qué ejemplo refleja mejor una práctica interpretativa en la NEM?

• a) Aplicar un examen de opción múltiple a todos los estudiantes por igual.

• b) Realizar un proyecto escolar sobre tradiciones locales entrevistando a miembros de la comunidad.

• c) Establecer una rúbrica estandarizada para evaluar a todos los alumnos.

• d) Medir el rendimiento académico con base en estadísticas nacionales.