инкл

150Сұрақ:Мектептің педагогикалық – психологиялық қолдау көрсету қызметінің құрамына кіретін мамандар

• психолог, логопед, арнайы педагог, әлеуметтік педагог, тәрбиеші, педагог – ассистент, дәрігер

• мектеп директоры, психолог, логопед, арнайы педагог, әлеуметтік педагог, тәрбиеші, педагог – ассистент

• психолог, логопед, арнайы педагог, әлеуметтік педагог, тәрбиеші, педагог – ассистент

• директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары, психолог, логопед, арнайы педагог, әлеуметтік педагог, тәрбиеші, педагог – ассистент

• логопед, арнайы педагог, дәрігер

151Сұрақ:Мектептің педагогикалық – психологиялық қолдау көрсету қызметіне басшылық жасайды

• директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары

• директор

• арнайы педагог

• сынып жетекші

• директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары

Инклюзивті білім берудің нәтижесі қандай болуы керек?

• баланың оқудан шығуы

• баланың жеке оқшау дамуы

• баланың қоғамға бейімделуі

• баланың оқшаулануы

• баланың жалпы дамуы

153Сұрақ:.Психологиялық-педагогикалық қолдау (ППҚ) бұл

• тек мұғалімдерге арналған тренинг

• балаларға мектептен тыс қосымша білім беру

• мектепте тек тәртіп ережелерін қадағалау

• Барлық жауап дұрыс

• ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға қолдау көрсету жүйесі

154Сұрақ: 1948 жылы адамның негізгі құқықтары мен бостандықтарын жария еткен бірден-бір халықаралық-құқықтық құжат

• Бала құқықтары туралы конвенция

• Кемтар балаларды әлеуметтiк және медициналық -педагогикалық түзеу арқылы қолдау

• Адам құқықтарының жалпыға бірдей декларациясы

• Балалардың өмір сүруі, қорғанысы мен дамуын қамтамасыз ету туралы дүниежүзілік декларация

155Сұрақ: Инклюзияға қарсы әрекет – бұл:

• топтық жұмыс

• жеке бағдарлама

• барлық  жауабы дұрыс

• қабылдамау және шеттету

156Сұрақ:Психологиялық – педагогикалық қолдау көрсету бағытын анықтаудың екінші кезеңі

• анықталған білім беру қажеттіліктерін қанағаттандыруды қамтитын психологиялық – педагогикалық қолдау көрсетудің жеке бағдарламасын құру

• Мониторингтік қолдауды іске асыру

• оқушыны тереңдетіп және бағытты тексеру

• оқушыны оқыту мен оқытудағы қиындықтардың сипаты туралы ақпарат жинау

157Сұрақ: Ата-аналар инклюзивті білім беру процесіне қалай қатыса алады?

• қосыла алмайды

• белсенді серіктес ретінде

• тек бақылап отырады

• ұрысып отырады

158Сұрақ: Мидың органикалық зақымдалуы салдарынан интеллектің тұрақты төмендеуі

• Эпилепсия

• Зияттың зақымдалуы

• Естудің зақымдалуы

• Көрудің зақымдалуы

159Сұрақ: Даму кемістігі немесе зақымдану нәтижесінде жойылған, бұзылған қызметтердің орнын толтыру

• Ажырату

• Деменция

• Оңалту

• Қолдау

• Компенсация