fera sarwenda

1. Apa tujuan utama dari pengembangan evaluasi PAI?

• A. Untuk mengetahui sejauh mana pencapaian tujuan pembelajaran PAI dan memberikan umpan balik

• B. Untuk menentukan peringkat siswa dikelas

• C. Untuk menguji kemampuan menghafal ayat-ayat Al Qur'an siswa

• D. Untuk membandingkan prestasi siswa antar sekolah' yang lain

2. Dalam konteks evaluasi PAI mengapa aspek afektif untuk dievaluasi?

• A. Karena mata pelajaran lain juga mengevaluasi aspek afektif

• B. Karena aspek afektif kurang relevan dibandingkan kognitif dan psikomotorik

• C. Karena Pai tidak hanya tentang pengetahuan tetapi juga pembentukan sikap dan nilai-nilai keagamaan

• D. Karena aspek afektif mudah diukur secara kuantitatif

3. Peraan apa yang dimainkan oleh rubrik dalam evaluasi PAI berbasis kinerja?

• A. Sebagai alat untuk menguji kecepatan siswa dalam mengerjakan soal

• B. Sebagai panduan penilaian yang jelas dan konsisten untuk kinerja siswa

• C. Untuk menggantikan peran guru dalam memberikan umpan balik

• D. Untuk membatasi kreativitas siswa dalam menampilkan kinerja

4. Dalam mengembangkan instrumen evaluasi PAI langkah pertama yang harus dilakukan adalah?

• A. Merumuskan tujuan evaluasi dan kompetensi yang akan diukur

• B. menentukan soal pilihan ganda esay dan dll

• C. Mengumpulkan materi pelajaran PAI

• D. Melakukan uji coba instrumen

5. Apa yang dimaksud validitas dalam konteks evaluasi PAI?

• A. Tingkat kesesuaian instrumen degn kurikulum yang berlaku

• B. Konsistensi hasil evaluasi jika dilakukan dengan cara berulang kali

• C. Sejauh mana instrumen evaluasi mengukur apa yang seharusnya diukur

• D. Kemudahan instrumen untuk digunakan dan diadminittasikan

6. Salah satu bentuk evaluasi formatif dalam PAI adalah?

• A. Qius singkat di tengah pelajaran untuk memeriksa pemahaman siswa

• B. Penilaian portofolio hasil karya siswa Selma satu semester

• C. Ujian akhir semester

• D. Proyek akhir tahun yang di nilai

7. Mengapa evaluasi diri aksesmen penting dalam pembelajaran PAI?

• A. Untuk mengurangi beban kerja guru dalam melakukan penilaian

• B. Sebagai satu satunya yang valid

• C. Karena siswa selalu jujur dalam menilai dirinya sendiri

• D. Untuk mendorong siswa merefleksikan pemahaman dan perkembangan spiritual mereka sendiri

8. Ketika menganalisis hasil evaluasi PAI apa yang paling penting ditindaklanjuti?

• A. Daftar siswa yang paling tertinggi

• B. Poin poin materi yang belum dikuasai siswa dan area kesulitan umum

• C. Data kehadiran siswa selama proses pembelajaran

• D. Perbandingan nilai rata rata kelas dngn kelas lain

9. Mengapa evaluasi diri penting dalam pembelajaran PAI?

• A. Untuk mengurangi beban kerja guru dalam melakukan penilaian

• B. Sebagai satu kesatuan metode yang valid

• C. Karena siswa selalu jujur dalam menilai dirinya sendiri

• D. Untuk mendorong siswa merefleksikan pemahaman dan perkembangan spiritual mereka sendiri

10. Ketika menganalisis hasil evaluasi PAI informasi apa yang paling penting ditindaklanjuti?

• A. Daftar siswa dengan nilai tertinggi

• B. Poin poin materi yang belum pernah dikuasai siswa

• C. Data kehadiran siswa selama proses pembelajaran

• D. Perbandingan nilai rata rata kelas dngn kelas lain