
Latihan Sola PAT Seni Rupa Kelas 5
Authored by ILMU PAK GURU
Professional Development
5th Grade
Used 2+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
15 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Ciri-ciri hasil karya :
(1) Rapi dan harmonis
(2) Kedua sisi sama
Prinsip keseimbangan yang sesuai dengan ciri-ciri di atas adalah ....
Asimetris
Diagonal
Simetris
radial
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Berikut hasil karya anak.
Objek gambar : Pohon kelapa dan orang
Hasil karya : Tinggi pohon kelapa sama dengan tinggi orang
Agar menjadi proporsi, hal yang harusnya diperbaiki adalah ....
pohon kelapa dilengkapi buah yang lebih banyak
pohon kelapa dibuat lebih tinggi
orang dibuat menjadi lebih pendek
orang dibuat menjadi lebih gemuk
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
(1) Mewarnai Gambar
(2) Melengkapi gambar
(3) Menggambar sketsa
(4) Menambahkan tekstur
Urutan langkah-langkah dalam menggambar tumbuhan dengan prinsip proporsi adalah ….
(3)-(2)-(4)-(1)
(3)-(4)-(2)-(1)
(4)-(3)-(2)-(1)
(1)-(2)-(3)-(4)
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Agar menyerupai objek aslinya, daun seharusnya diberi warna ….
abu-abu
merah
hijau
biru
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Hiasan berupa pola berulang pada karya seni disebut ....
gambar hias
ragam hias
motif hias
seni hias
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Ragam hias bertujuan untuk memberikan kesan ....
Keindahan
Kebutuhan
Keselarasan
keseimbangan
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Berikut ini yang merupakan ciri-ciri ragam hias Jenis figuratif adalah ....
motif bergambar segi empat
motif bergambar tumbuhan
motif bergambar manusia
motif bergambar hewan
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?