LATIHAN SOAL TES FORMATIF PERSPEKTIF GLOBAL 1

Bentuk-bentuk kesadaran global adalah seperti berikut, kecuali....

• Kesadaran dunia harus memanfaatkan kekayaan alam

• Kesadaran sebagai warga dunia

• Kesadaran memiliki ketergantungan dengan negara lain

• Kesadaran bahwa kita menempati planet yang sama dengan manusia lain

Berikut ini adalah organisasi negara-negara di dunia yang mencakup gobal yang berkaitan dengan masalah ekonomi, kecuali....

• AFTA

• APEC

• WTO

• ASEAN

Masalah global penting diberikan kepada peserta didik jenjang SD, dengan alasan....

• untuk mengembangkan materi dari yang bersifat nasional ke global

• untuk mengetahui masalah-masalah yang dihadapi dunia

• untuk memberikan landasan ke siswa bersikap dan berfikir global

• untuk mengarahkan peserta didik ke masalah global, karena masalah lokal sudah mereka ketahui dari kehidupan sehari-hari

Interaksi antar kelompok dan atau antar bangsa di dunia seperti antara Indonesia dan Jepang tentu saja dilakukan berlandaskan motif-motif tertentu yang lebih mencerminkan motif.....

• politik

• ekonomi

• sosial

• budaya dan hankam

Proses dan arus globalisasi dalam bidang IPTEK, meningkatkan apresiasi masyarakat terhadap pendidikan yang dampaknya juga meningkatkan harga diri. Kenyataan yang demikian itu menunjukkan perspektif....

• ekonomi dan sosial

• budaya

• politik

• psikologi

Kemajuan transportasi yang berdampak global lebih menonjolkan gerak dan arus.....

• ekonomi

• politik

• psikologi

• budaya

Dalam pesrpektif global, peranan lembaga internasional seperti PBB dan organisasi independen, akan makin tertantang dalam bidang....

• Perekonomian global dan pasar bebas

• Lingkungan hidup

• transformasi-komunikasi-informasi

• produksi-distribusi-konsumsi antar negara

Marshall McCluhan melancarkan konsep global village yang menunjukkan kedekatan jarak relatif antar kawasan di permukaan bumi terutama sebagai dampak keberhasilan IPTEK di bidang

• transfortasi

• pendidikan

• informasi

• politik dan budaya

Menurut Makaminan Makagiansar, bahwa pendidikan harus mampu mengembangkan hal berikut, kecuali....

• kemampuan mengenal dan mengatasi masalah

• kemampuan mengantisipasi

• kemampuan memahami dunia

• kemampuan mengakomodasi IPTEK

Motto "think globally, act locally" mengandung arti....

• tindakan kita ditujukan untuk kepentingan dunia baru kemudian melakukan aksi lokal

• mengutamak perbuatan untuk kepentingan dunia baru kepentingan lokal

• perbuatan global maupun tindakan lokal memiliki kesamaan dan tujuan yang baik

• berbuat untuk kepentingan lokal namun berdampak global