Evaluación de Asistencia y Motivación

¿Cuál es el porcentaje de asistencia promedio de tus estudiantes en las últimas semanas?

• 84%

• 78%

• 90%

• 75%

¿Cuáles son las principales razones que identificas para la falta de asistencia de tus estudiantes? (Selecciona todas las que aplican)

• Interés en actividades extracurriculares

• Exceso de tareas escolares

• Problemas de salud, falta de motivación, dificultades económicas, problemas familiares.

• Falta de recursos tecnológicos

¿Qué estrategias has implementado para mejorar la asistencia de tus estudiantes? (Selecciona todas las que aplican)

(a)  

¿Qué tan motivados se sienten tus estudiantes para asistir a clase?

• La mayoría de los estudiantes no quieren asistir a clase.

• Todos los estudiantes están desmotivados por el contenido.

• La motivación de los estudiantes varía, pero en general, muchos se sienten motivados cuando el contenido es relevante y el ambiente es positivo.

• El ambiente en clase es siempre negativo.

¿Con qué frecuencia los estudiantes participan en clase?

• Regularmente

• Nunca

• Rara vez

• Solo en exámenes

¿Qué tipo de actividades crees que motivan más a tus estudiantes?

(a)  

¿Cómo evalúas el impacto de la asistencia en el rendimiento académico?

• La asistencia no tiene efecto en el rendimiento académico.

• La asistencia regular disminuye el rendimiento académico.

• La asistencia es irrelevante para el éxito escolar.

• La asistencia regular mejora el rendimiento académico.

¿Qué dificultades de aprendizaje han sido más comunes entre tus estudiantes?

• Autismo

• Problemas de visión

• Dislexia, TDAH y discalculia.

• Trastornos del sueño

¿Qué recursos utilizas para ayudar a estudiantes con dificultades de aprendizaje?

• Recursos como adaptaciones curriculares, materiales visuales, tecnología educativa, tutorías personalizadas y estrategias de enseñanza diferenciada.

• Recursos como juegos de azar, actividades extracurriculares sin relación, y tareas repetitivas sin apoyo.

• Recursos como exámenes estandarizados, castigos, materiales auditivos, y clases magistrales.

• Recursos como la eliminación de exámenes, la falta de seguimiento, y la enseñanza solo en grupo.

¿Cómo fomentas la participación activa de los estudiantes en clase?

• Utilizar preguntas abiertas y dinámicas de grupo.

• Evitar el uso de tecnología en clase.

• Asumir que todos los estudiantes están interesados.

• Dar conferencias largas y monótonas.