sumatif akhir bulan (mei)

Kalimat majemuk bertingkat dengan anak kalimat pengganti subjek adalah . . . .

• Ayah seorang yang berjuang pada masa perang kemerdekaan.

• Ibu mengunjungi keluarga yang membesarkannya.

• Nenek tinggal di ibu kota Negara Republik Indonesia.

• Seseorang yang berpakaian seragam SMP itu, adik saya.

Perhatikan teks berikut !

Pelestarian hutan Suaka Margasatwa Nantu di Gorontalo makin terancam. Alasannya adalah sekarang ada ratusan penambang ilegal. Penambang ilegal tersebut mencari emas.

Ide pokok dari bacaan di atas adalah . . . .

• Ancaman terhadap pelestarian hutan di Suaka Margasatwa Nantu

• Penambangan ilegal di hutan Suaka Margasatwa Nantu

• Penyebab penambangan ilegal di hutan Suaka Margasatwa Nantu

• Pencegahan penambangan ilegal di hutan Suaka Margasatwa Nantu

Panji tinggal di (rumah) Pelangi nomor 19.

Imbuhan yang tepat untuk kata dalam kurung adalah . . . .

• rumahan

• perumahan

• merumahkan

• perumah

Bayu anak yang rajin di kelas. Ia pun menjadi bintang kelas dan disayang bapak ibu guru.

Tanggapan yang sesuai adalah . . . .

• Sifat Bayu yang rajin tidak perlu dipertahankan, karena ia bisa tetap menjadi bintang kelas dan disayang bapak ibu guru.

• Bayu tidak perlu rajin karena ia bisa tetap menjadi bintang kelas dan disayang bapak ibu guru.

• Sifat Bayu yang rajin perlu dipertahankan, agar ia bisa tetap menjadi bintang kelas dan disayang bapak ibu guru.

• Sifat rajin Bayu kadang-kadang saja, bagaimanapun ia bisa tetap menjadi bintang kelas dan disayang bapak ibu guru.

Bacalah pantun berikut !

Diam lisan banyak merenung

Lompat tinggi anak tupai

Hendak hati memeluk gunung

Apa daya tangan tak sampai

Makna pantun di atas adalah . . . .

• Gunung sangat tinggi menjulang

• Memiliki keinginan yang sangat besar tetapi sangat mustahil tercapai

• Setiap manusia hendaknya menyisakan waktunya untuk berkumpul bersama warga kampungnya

• Jadilah orang gesit seperti tupai

Pada suatu negara tentunya akan dibagi menjadi berbagai jenis wilayah. Wilayah tersebut memiliki karakteristik yang berbeda-beda. Sikap kita terhadap perbedaan tersebut adalah . . . .

Sikap kita terhadap perbedaan tersebut adalah . . . .

• Menghina akan perbedaan yang ada

• Membela wilayah daerah yang dihuni

• Tidak mau menerima perbedaan wilayah yang ada

• Menghargai setiap perbedaan wilayah

Pegunungan identik dengan hawa . . . .

• Panas

• Sejuk

• Hangat

• Ekstrim

Kegiatan bekerja sama dan bahu membahu menyelesaikan pekerjaan untuk kepentingan bersama tanpa memandang perbedaan satu sama lain dapat diwujudkan di dalam kegiatan . . . .

• Hidup berdampingan

• Gotong royong

• Jalan sehat

• Beribadah

Semangat gotong royong dan kekeluargaan di sekolah yaitu . . . .

• Menghindari siswa yang terkena musibah

• Mengerjakan tugas piket bersama

• Bermain hanya dengan suku dan agama yang sama

• Menghilangkan tari tradisional dari sekolah

Perhatikan pernyataan berikut !

1)      Memiliki kegiatan utama kantoran

2)      Belum banyak tersentuh teknologi modern

3)      Bersifat alamiah

4)      Banyak perkembangan pembangunan.

Berdasarkan penyataan tersebut, yang termasuk karakteristik wilayah pedesaan adalah . . . .

• 1) dan 2)

• 2) dan 3)

• 3) dan 4)

• 4) dan 1)