Diseño de programas psicopedagógicos

¿Cuál es la primera fase en el diseño de un programa de intervención psicopedagógica?

• Evaluación final

• Diagnóstico

• Aplicación de estrategias

• Redaccion de objetivos

¿Qué debe incluir siempre un buen diagnóstico psicopedagógico?

• Una hipótesis sobre la conducta del estudiante

• Una lista de estrategias posibles

• La identificación clara de necesidades y problemáticas

• Opiniones del docente titular

¿Qué caracteriza a un objetivo bien formulado?

• Está escrito con tecnicismos

• Es claro, medible y alcanzable

• Se enfoca solo en lo conductual

• Usa verbos ambiguos para no limitar el diseño

¿Qué función principal tienen las estrategias dentro del programa?

• Traducen los objetivos en acciones concretas

• Sustituyen el diagnostico

• Sirven para evaluar resultados

• justifican el uso de recursos escolares

¿Qué debe evaluarse al final de un programa de intervención?

• El desempeño de los docentes

• El cumplimiento de las normas escolares

• El impacto de las acciones sobre la problemática detectada

• La cantidad de actividades realizadas