
Nivelamento OE 1 série EF69LP48 - Poemas
Authored by Marcos Nascimento
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
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Leia o texto e resolva às questões 1 – 10: NO MEIO DO CAMINHO No meio do caminho tinha uma pedra tinha uma pedra no meio do caminho tinha uma pedra no meio do caminho tinha uma pedra. Nunca me esquecerei desse acontecimento na vida de minhas retinas tão fatigadas. Nunca me esquecerei que no meio do caminho tinha uma pedra tinha uma pedra no meio do caminho no meio do caminho tinha uma pedra. Carlos Drummond de Andrade 1. O poema é um texto literário composto de versos que podem conter rimas ou não. Além dessa estrutura, muitos poemas apresentam diversas figuras de linguagem para intensificar uma mensagem ao leitor. No poema de Carlos Drummond há predominantemente uma figura de linguagem chamada de:
hipérbole.
anáfora.
eufemismo.
ironia.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
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Leia o texto e resolva às questões 1 – 10: NO MEIO DO CAMINHO No meio do caminho tinha uma pedra tinha uma pedra no meio do caminho tinha uma pedra no meio do caminho tinha uma pedra. Nunca me esquecerei desse acontecimento na vida de minhas retinas tão fatigadas. Nunca me esquecerei que no meio do caminho tinha uma pedra tinha uma pedra no meio do caminho no meio do caminho tinha uma pedra. Carlos Drummond de Andrade 2. O termo que ganha destaque no poema de Carlos Drummond é uma pedra que existia no meio do caminho. É possível concluir que a pedra nesta poesia representa:
uma maldição.
uma corrupção.
uma adversidade.
um desejo.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
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Conforme o contexto do poema, qual palavra representa a vida?
Pedra.
Tinha.
Meio.
Caminho.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
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Leia o texto e resolva às questões 1 – 10: NO MEIO DO CAMINHO No meio do caminho tinha uma pedra tinha uma pedra no meio do caminho tinha uma pedra no meio do caminho tinha uma pedra. Nunca me esquecerei desse acontecimento na vida de minhas retinas tão fatigadas. Nunca me esquecerei que no meio do caminho tinha uma pedra tinha uma pedra no meio do caminho no meio do caminho tinha uma pedra. Carlos Drummond de Andrade 4. Segundo o poema, as pedras podem impossibilitar a pessoa de seguir o seu percurso, pois:
os problemas podem impedir de avançar na vida.
apesar das dificuldades, todos conseguem superar.
a vida é curta para viver pensando em problemas.
os obstáculos não atrapalham o sucesso pessoal.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Leia o texto e resolva às questões 1 – 10: NO MEIO DO CAMINHO No meio do caminho tinha uma pedra tinha uma pedra no meio do caminho tinha uma pedra no meio do caminho tinha uma pedra. Nunca me esquecerei desse acontecimento na vida de minhas retinas tão fatigadas. Nunca me esquecerei que no meio do caminho tinha uma pedra tinha uma pedra no meio do caminho no meio do caminho tinha uma pedra. Carlos Drummond de Andrade 5. Sendo um dos nomes mais conhecidos do Modernismo, Carlos Drummond de Andrade marcou a literatura brasileira por expressar de maneira inspiradora as profundas inquietações que atormentam o ser humano. No poema em análise, é possível concluir que o nível de linguagem predominante (característica marcante da segunda fase do modernismo) é:
técnica.
científica.
formal.
coloquial.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
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Leia o texto e resolva às questões 1 – 10: NO MEIO DO CAMINHO No meio do caminho tinha uma pedra tinha uma pedra no meio do caminho tinha uma pedra no meio do caminho tinha uma pedra. Nunca me esquecerei desse acontecimento na vida de minhas retinas tão fatigadas. Nunca me esquecerei que no meio do caminho tinha uma pedra tinha uma pedra no meio do caminho no meio do caminho tinha uma pedra. Carlos Drummond de Andrade 6. A reescrita do verso “tinha uma pedra no meio do caminho” em consonância com a gramática normativa e sem mudar o sentido do verso seria:
“havia uma pedra no meio do caminho”
“há uma pedra no meio do caminho”
“no meio do caminho possui uma pedra”
“no meio do caminho haveria uma pedra”
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
No trecho: “na vida de minhas retinas tão fatigadas”, a palavra em destaque poderia ser substituída, sem alteração de sentido, por
espertas.
abatidas.
inocentes.
imprudentes.
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