Reward Progression

Dalam konteks pembelajaran bergamifikasi, bagaimana *reward* dapat mempengaruhi *progression* siswa secara psikologis?

• Dengan memberikan penalti atas kegagalan

• Dengan mengurangi beban tugas siswa

• Dengan menciptakan tantangan yang membuat siswa menyerah

• Dengan memperkuat motivasi internal melalui pengakuan capaian

• Dengan mengganti peran guru sepenuhnya

Manakah strategi *progression* yang paling memungkinkan pembelajar untuk menyesuaikan jalur belajarnya sendiri?

• Levelling System

• Leaderboards

• Storytelling

• Skill Tree

• Unlockable Content

Seorang guru ingin meningkatkan motivasi siswa tanpa membuat mereka terlalu bergantung pada hadiah eksternal. Apa pendekatan terbaik?

• Memberikan reward fisik secara konsisten

• Menghapus semua jenis reward

• Menggabungkan reward intrinsik dan ekstrinsik

• Menggunakan leaderboard sebagai satu-satunya alat

• Menilai hanya berdasarkan nilai akhir

Dalam gamifikasi, mengapa *storytelling* dianggap efektif sebagai bagian dari *progression*?

• Karena menceritakan kisah membuat siswa merasa bersalah

• Karena bisa menggantikan peran guru

• Karena meningkatkan keterlibatan emosional

• Karena membuat siswa bingung

• Karena hanya cocok untuk pelajaran bahasa

Seorang siswa lebih tertarik belajar karena ingin mendapatkan akses ke materi eksklusif. Apa jenis reward yang paling sesuai?

• Badges

• Points

• Leaderboards

• Physical rewards

• Unlockable content

Apa dampak negatif utama jika sistem gamifikasi hanya fokus pada reward eksternal?

• Siswa menjadi lebih kreatif

• Siswa berhenti belajar jika tidak ada hadiah

• Siswa menyukai proses belajar

• Siswa bekerja sama lebih baik

• Siswa menjadi lebih reflektif

Manakah dari berikut ini yang termasuk *intrinsic reward* dalam pembelajaran?

• Medali

• Nilai ujian

• Rasa pencapaian setelah menyelesaikan tantangan

• Sertifikat

• Akses ke fitur tambahan

Seorang guru ingin menumbuhkan kolaborasi dan keterlibatan. Mana elemen reward yang perlu digunakan dengan hati-hati?

• Quest

• Badges

• Storytelling

• Leaderboards

• Points

Bagaimana *levelling system* dapat membantu guru mengukur perkembangan siswa?

• Memberikan tugas yang sama untuk semua siswa

• Menyederhanakan topik pelajaran

• Memberi indikator visual atas capaian siswa

• Menghindari penilaian formatif

• Menetapkan waktu yang sama untuk semua level

Apa alasan utama penggunaan sistem *skill tree* dalam pembelajaran personalisasi?

• Untuk menyamakan semua siswa

• Untuk membatasi pilihan siswa

• Untuk memberi kontrol atas jalur belajar

• Untuk menghindari variasi pembelajaran

• Untuk mengevaluasi secara acak