Fundamentos legales de la Educación inicial

¿Qué son los fundamentos legales de la educación inicial?

• Es un código de ética para docentes en la educación inicial.

• Son el conjunto de leyes, normas y principios que respaldan el derecho a la educación desde la primera infancia.

• Son las opiniones de expertos sobre cómo mejorar el sistema educativo en Perú.

• Es el conjunto de resoluciones ministeriales que regulan la educación privada.

¿Por qué son importantes los fundamentos legales de la educación inicial?

• Limitar el acceso a la educación inicial solo a ciertas zonas geográficas.

• Permitir que el Estado decida libremente si brinda o no servicios educativos.

• Proteger el desarrollo integral de los niños y asegurar condiciones para el juego y el aprendizaje.

• Reconocer la educación inicial como un servicio opcional para las familias.

¿Qué normas componen los fundamentos legales de la educación inicial?

• Exclusivamente decretos supremos y resoluciones ministeriales.

• Solo el Código de los Niños y Adolescentes y la Ley General de Educación.

• La Constitución Política del Perú, la Ley General de Educación, el Reglamento de la Ley General de Educación, la Convención sobre los Derechos del Niño (ONU) y el Código de los Niños y Adolescentes (Perú).

• Únicamente las directivas emitidas por el Ministerio de Educación.

¿Cuándo y por qué se promulgó la Ley General de Educación N.° 28044?

• Se promulgó el 28 de julio de 2003 para limitar el acceso a la educación solo a las zonas urbanas.

• Se promulgó el 1 de enero de 2000 para privatizar el sistema educativo.

• Se promulgó el 28 de julio de 2003 para mejorar la educación en el Perú y adaptarla a las nuevas necesidades del país y de los estudiantes.

• Se promulgó el 15 de marzo de 2005 para enfocarse únicamente en la educación superior

Según el Capítulo 3: Enseñanza en el Aula del Reglamento de Educación Básica Regular (Art. 26), ¿qué debe evitarse y promoverse en la enseñanza?

• Promover la creatividad y el aprovechamiento de los recursos del colegio y la comunidad.

• Fomentar la discriminación de género y las desigualdades en el aula.

• Impedir que el arte, el deporte y el juego sean parte esencial de la formación.

• Evitar la discriminación de género y promover la igualdad entre niños y niñas.

Según el Artículo 42 del Reglamento de Educación Básica Regular, ¿a qué edades y en qué formas se ofrece la Educación Inicial?

• La Educación Inicial se ofrece a niños de 6 a 10 años en modalidad virtual.
• La Educación Inicial se ofrece a niños de 0 a 3 años en modalidad presencial.
• A niños de 0 a 5 años, pudiendo darse en forma escolarizada (cunas, jardines) o no escolarizada (en comunidad con apoyo familiar).

• La Educación Inicial se ofrece a niños de 0 a 5 años solo en modalidad regular.

Según el Capítulo 2: Atención del Servicio Educativo (Art. 62 al 64) del Reglamento de Educación Básica Regular, ¿Qué tipos de escuelas primarias existen?

• Escuelas bilingües y escuelas no bilingües.

• Escuelas de tiempo completo y escuelas de medio tiempo.

• Solo escuelas urbanas y escuelas rurales.

• Unidocentes (un solo maestro para un grado), Multigrado (un maestro para varios grados) y Polidocentes completas (cada grado con su propio docente).

Según el Artículo 4 de la Constitución Política del Perú, ¿Qué protección se establece?

• La comunidad y el Estado protegen especialmente al niño, al adolescente, a la madre y al anciano en situación de abandono.

• Toda persona tiene derecho a la protección de su propiedad privada.

• Es deber y derecho de los hijos alimentar y educar a sus padres.

• La comunidad y el Estado protegen especialmente a los animales en situación de abandono.