Quiz về Đào tạo và Quản lý

Phương pháp quản trị theo mục tiêu MBO

• Là phương pháp quản lý xác định mục tiêu cho từng cá nhân, bộ phận, thúc đẩy nhân viên đẩy mạnh quá trình làm việc

• Giúp ghi nhận và giám sát các công việc mục tiêu trong khoảng thời gian để có sự điều chỉnh phù hợp nhất.

• Giúp mỗi cá nhân nhân viên có thể đo lường chất lượng công việc dựa trên kế hoạch của doanh nghiệp.

• Giúp doanh nghiệp có cái nhìn tổng quan về hiệu suất làm việc của mỗi cá nhân

• Tất cả các đáp án đều đúng

“Training on Job” khi đề cập đến đào tạo được hiểu là:

• Đào tạo ngoài nơi làm việc

• Đào tạo mới

• Đào tạo lại

• Đào tạo tại nơi làm việc.

Mục tiêu của đào tạo và phát triển nguồn nhân lực

• Xây dựng phương án nghề nghiệp và kế hoạch phát triển từng giai đoạn phù hợp với tiềm năng của doanh nghiệp

• Nghiên cứu về nhân lực, chuẩn bị những số liệu về cơ cấu lao động và các lĩnh vực có liên quan

• thực hiện phân tích, đánh gíá nhu cầu đào tạo của người lao động ở mọi trình độ.

• Xây dựng và thực hiện kế hoạch phát triển nguồn nhân lực của doanh nghiệp bằng những hoạt động đào tạo có tổ chức

• Tất cả các đáp án đều đúng

Trong đào tạo các nhà quản trị, nội dung nào được những nhà quản trị giỏi, có kinh nghiệm thực hiện để đào tạo nhà quản trị trẻ?

• Kèm cặp và hướng dẫn.

• Cung cấp kỹ năng, kinh nghiệm trước khi tiếp cận công việc mới.

• Luân chuyển công việc.

• Kèm cặp hướng dẫn, luân chuyển công việc và đào tạo về kỹ năng, kinh nghiệm.

Trách nhiệm đánh giá thành tích công tác của NV nào sau đây là không đúng:

• Tùy theo quy định của công ty

• Bộ phận nhân sự

• Đồng nghiệp

• Cấp trên trực tiếp

Các chương trình đào tạo nguồn nhân lực KHÔNG cần phải đạt được yếu tố nào dưới đây?

• Đảm bảo tiết kiệm và tối đa hóa lợi ích trong đào tạo

• Cần nhất quán với văn hóa và giá trị doanh nghiệp

• Đảm bảo thống nhất với mục tiêu và mong muốn của đào tạo

• Thống nhất và đáp ứng nhu cầu đào tạo của người lao động.

• Đào tạo theo yêu cầu nhà quản trị.

Tiêu chuẩn đánh giá kết quả thực hiện công việc dựa trên:

• Người giám sát

• Đồng nghiệp

• Phân tích công việc

• Chính sách khen thưởng

Những người thường có kết quả thực hiện công việc không cao hoặc tự đánh giá họ thấp sẽ có xu hướng:

• Tin rằng đánh giá thực hiện công việc của doanh nghiệp là công bằng, hợp lý.

• Tin tưởng vào mức độ hoàn thành công việc sẽ được đánh giá khách quan, đúng đắn.

• Tin rằng việc đánh giá là không công bằng, hợp lý và có tâm lý lo ngại.

• Coi việc đánh giá là cơ hội khẳng định cá nhân và vị trí trong doanh nghiệp.

“Khi quyết định các chính sách mới, chủ doanh nghiệp sẽ phổ biến đến người lao động. Các cấp quản trị thực hiện việc đánh giá năng lực làm việc, tăng lương, khen thưởng theo định kỳ (nếu có) và thông báo kết quả cho người lao động” là nội dung theo quan điểm nào?

• Theo quan điểm khai thác và phát triển.

• Theo quan điểm phát triển toàn diện.

• Theo quan điểm hành chính.

• Theo quan điểm hệ thống.

Lựa chọn các phương pháp và nguyên tắc áp dụng trong đào tạo là nội dung thuộc giai đoạn cơ bản nào trong tiến trình đào tạo nhân lực của doanh nghiệp?

• Đánh giá nhu cầu.

• Đánh giá kết quả.

• Đào tạo huấn luyện.

• Đào tạo theo yêu cầu nhà quản trị