harus hapal

Raka, bayi berusia 8 bulan, selalu merasa tenang saat digendong ibunya. Setiap kali menangis, ibunya segera merespons dengan pelukan dan senyuman. Karena itu, Raka tampak ceria dan jarang rewel. Tahap perkembangan psikososial yang sedang dijalani Raka adalah …

• Identity vs. Role Confusion

• Trust vs. Mistrust

• Industry vs. Inferiority

• Intimacy vs. Isolation

Nina, anak usia 2 tahun, mulai ingin makan sendiri dan memilih pakaiannya sendiri. Jika dilarang terus-menerus, ia sering menangis atau marah. Tahap perkembangan psikososial Nina menurut Erikson adalah …

• Industry vs. Inferiority

• Trust vs. Mistrust

• Autonomy vs. Shame and Doubt

• Initiative vs. Guilt

Doni, usia 5 tahun, senang bermain pura-pura menjadi guru. Ia mulai membuat aturan permainan sendiri dan memimpin teman-temannya. Namun, saat ditegur keras oleh orang dewasa, ia menjadi takut memulai sesuatu. Doni sedang berada pada tahap …

• Initiative vs. Guilt

• Identity vs. Role Confusion

• Industry vs. Inferiority

• Autonomy vs. Shame and Doubt

Rani, murid kelas 4 SD, sangat bangga ketika mendapat pujian dari guru karena berhasil membuat poster sendiri. Tapi ia juga sering merasa minder saat melihat hasil karya temannya yang lebih bagus. Tahap perkembangan psikososial Rani adalah …

• Initiative vs. Guilt

• Identity vs. Role Confusion

• Industry vs. Inferiority

• Trust vs. Mistrust

Rico, 18 tahun, mulai bingung memilih jurusan kuliah. Ia bertanya-tanya siapa dirinya dan apa yang ingin ia capai dalam hidup. Kadang ia ikut-ikutan teman, kadang menolak semua saran. Berdasarkan teori Erikson, Rico sedang berada pada tahap …

• Intimacy vs. Isolation

• Identity vs. Role Confusion

• Initiative vs. Guilt

• Autonomy vs. Shame and Doubt

Bayu, bayi berusia 1 tahun, senang mengguncang mainan yang berbunyi dan memasukkan benda ke mulutnya untuk mengenalnya. Ia menggunakan seluruh indranya untuk memahami benda di sekitarnya. Berdasarkan teori Piaget, Bayu berada pada tahap …

• Operasi Formal

• Praoperasional

• Sensori-Motorik

• Operasi Konkret

Anisa, 5 tahun, percaya bahwa bulan mengikuti mobilnya setiap malam. Ia juga suka bermain pura-pura menjadi dokter. Namun, ia masih sulit memahami sudut pandang orang lain. Tahap kognitif yang sesuai adalah

5 tahun, percaya bahwa bulan mengikuti mobilnya setiap malam. Ia juga suka bermain pura-pura menjadi dokter. Namun, ia masih sulit memahami sudut pandang orang lain. Tahap kognitif yang sesuai adalah …

• Sensori-Motorik

• Praoperasional

• Operasi Formal

• Operasi Konkret

Beni, siswa kelas 4 SD, mampu menyusun benda berdasarkan ukuran dan memahami konsep volume dan panjang. Namun, ia masih kesulitan memahami ide-ide abstrak. Ia berada pada tahap …

• Operasi Formal

• Sensori-Motorik

• Operasi Konkret

• Praoperasional

Tiara, siswa SMP, mulai mampu berpikir kritis tentang isu sosial, membayangkan skenario masa depan, dan menyusun argumen logis berdasarkan hipotesis. Berdasarkan teori Piaget, ia berada pada tahap …

• Operasi Konkret

• Praoperasional

• Operasi Formal

• Sensori-Motorik

Manakah pernyataan berikut yang benar tentang perbedaan antara tahap praoperasional dan operasi konkret menurut Piaget?

• Anak pada tahap praoperasional sudah mampu berpikir logis tentang hal abstrak.

• Anak pada tahap operasi konkret berpikir egosentris dan imajinatif.

• Anak pada tahap praoperasional mulai menggunakan simbol, tetapi belum berpikir logis.

• Anak pada tahap sensori-motorik mampu menyusun argumen logis.