Semana 14 - Equipo y retrospectiva - Gestión de Proyectos - 960

¿Qué se busca en una retrospectiva de proyecto?

• No aporta valor al proceso del proyecto
• Identificar mejoras en procesos y relaciones
• Es solo una instancia para evaluar al líder
• Se enfoca en revisar presupuestos

¿Cuál es un beneficio clave del feedback entre miembros de equipo?

• Genera individualismo en el grupo
• Fortalece la confianza y la colaboración
• Reduce la productividad del equipo
• Evita que se compartan responsabilidades

¿Qué tipo de conflicto puede fortalecer al equipo si se maneja bien?

• Conflicto personal no relacionado con el proyecto
• Conflicto de ideas sobre decisiones técnicas
• Conflicto de horarios y disponibilidad
• Desacuerdo sobre procesos de trabajo

¿Qué característica es esencial en equipos ágiles exitosos?

• Evitar errores en entregables
• Evitar conversaciones difíciles
• Transparencia en la comunicación
• Retrasar las decisiones importantes

¿Qué debe hacer un líder ante un conflicto interpersonal?

• Delegar el conflicto a recursos humanos
• Mediar y facilitar el entendimiento
• Ignorar la situación para evitar tensión
• Tomar partido por un miembro

¿Cuál es el objetivo principal de una retrospectiva?

• Aprender de errores y aciertos
• Celebrar sin identificar mejoras
• Incrementar el control sobre el equipo
• Aplicar sanciones a los errores

¿Qué implica la inteligencia emocional en un equipo?

• Evitar cualquier confrontación
• Ignorar señales emocionales
• Fomentar la competencia individual
• Reconocer emociones propias y ajenas

¿Cuál de estas NO es una causa común de conflicto en equipos?

• Falta de metas compartidas
• Tener demasiada transparencia
• Buena comunicación entre pares
• Errores técnicos inevitables

¿Qué acción favorece la mejora continua en un equipo?

• Evitar retroalimentación negativa
• Reflexionar sobre el trabajo en equipo
• Repetir siempre el mismo enfoque
• Acumular tareas sin revisión

¿Cuál es una práctica recomendada durante una retrospectiva?

• Culpar a otros de los problemas
• Fomentar un entorno seguro y abierto
• Evitar tomar notas durante la sesión
• Evitar toda crítica para no incomodar