SIMULADO 2

D07 – Identificar a tese de um texto.

Leia o trecho abaixo:

"O uso excessivo de celulares entre os jovens tem prejudicado a qualidade do sono e a concentração nos estudos. É preciso criar limites para o tempo de tela e incentivar outras atividades, como esportes e leitura."

Qual é a tese defendida no texto?

• A) Os jovens devem estudar mais.

• B) O uso de celular ajuda no aprendizado.

• C) Dormir bem é importante para a saúde.

• D) Deve-se limitar o uso de celulares entre os jovens.

• E) Esportes são melhores que celulares.

D08 – Estabelecer relação entre a tese e os argumentos oferecidos para sustentá-la.

Leia o trecho:

"O transporte público deve ser priorizado nas grandes cidades. Ele reduz o número de carros nas ruas, diminui a poluição e torna os deslocamentos mais rápidos para todos."

Qual argumento abaixo NÃO está presente no texto para sustentar a tese?

• A) Redução de carros nas ruas.

• B) Diminuição da poluição.

• C) Transporte público é mais barato.

• D) Deslocamentos mais rápidos.

• E) Prioridade ao transporte público.

D07 – Identificar a tese de um texto.

Leia o trecho:

"Os animais não devem ser usados em testes de cosméticos. Essa prática causa sofrimento desnecessário e existem métodos alternativos já disponíveis."

Qual é a tese do texto?

• A) Métodos alternativos devem ser incentivados.

• B) O uso de animais é necessário em alguns casos.

• C) Os testes com cosméticos devem continuar.

• D) Os testes com animais em cosméticos devem ser proibidos.

• E) O sofrimento animal é parte da ciência.

D08 – Estabelecer relação entre a tese e os argumentos oferecidos para sustentá-la.

Leia o trecho:

"A prática regular de exercícios físicos traz diversos benefícios para a saúde, como a melhora na disposição, no humor e na prevenção de doenças."

Qual das opções abaixo é um argumento que sustenta a tese apresentada?

• A) Exercícios exigem disciplina.

• B) Algumas pessoas não gostam de se exercitar.

• C) A prática regular de exercícios deve ser evitada.

• D) Exercícios físicos melhoram a disposição e previnem doenças.

• E) Fazer exercício cansa muito.

(D07 e D08)

Leia o trecho:

"A leitura deve ser incentivada nas escolas desde cedo. Ler ajuda a desenvolver o vocabulário, a escrita e o pensamento crítico dos estudantes."

Com base no texto, assinale a alternativa que apresenta corretamente a tese e um argumento que a sustenta.

• A) Tese: A leitura atrasa o desenvolvimento. / Argumento: Alunos ficam desmotivados.

• B) Tese: As escolas não incentivam a leitura. / Argumento: Falta de livros.

• C) Tese: A leitura deve ser incentivada. / Argumento: Ajuda a desenvolver habilidades importantes.

• D) Tese: Só alunos bons devem ler. / Argumento: Escrita e vocabulário são inúteis.

• E) Tese: Ler é uma obrigação ruim. / Argumento: Não ajuda em nada.

D21 – Identificar o gráfico que representa uma situação descrita em um texto.

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D21 – Identificar o gráfico que representa uma situação descrita em um texto.

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D26 – Relacionar as raízes de um polinômio com sua decomposição em fatores de 1º grau.

Qual é a sua forma fatorada em dois fatores do 1º grau?

• (x-2) (x-10)

• (x-4) (x-5)

• (x+4) (x+5)

• (x+2) (x-10)

• (x-1) (x-20)

Um polinômio possui raízes x= -2 e x=6. Qual é a forma fatorada correta?

• (x+2) (x+6)

• (x-2) (x-6)

• (x+2) (x-6)

• (x-2) (x+3)

• (x+2) (x+3)

D26 – Relacionar as raízes de um polinômio com sua decomposição em fatores de 1º grau.

Se o polinômio P (x) = ( X -1 ) ( X - 7 ), quais são as raízes?

• x= -1 e x= -7

• x=1 e x= -7

• x= -1 e x= 7

• x= 1 e x= 7

• x= 0 e x= 7