Protocolo #2: Usos Educativos de las Redes Sociales

Protocolo #2: Usos Educativos de las Redes Sociales

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Protocolo #2: Usos Educativos de las Redes Sociales

Protocolo #2: Usos Educativos de las Redes Sociales

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NIDIA MARLENE ARCE ROLON

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

¿Cuál es uno de los objetivos principales del Protocolo #2?

A. Enseñar programación en redes sociales

B. Eliminar el uso de redes en educación

C. Promover el uso pedagógico, seguro y ético de las redes sociales

D. Aumentar el número de seguidores de docentes

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

¿Qué es una comunidad educativa virtual?

A. Un grupo de estudiantes en TikTok

B. Un espacio digital donde docentes y estudiantes colaboran y comparten recursos

C. Un canal de YouTube con entretenimiento

D. Un espacio para debatir sobre temas políticos

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

¿Cuál es un ejemplo de buen uso de redes sociales con fines educativos?

A. Compartir fotos personales en clase

B. Crear un grupo cerrado en Facebook para actividades escolares

C. Usar WhatsApp para reenviar memes

D. Etiquetar a estudiantes en publicaciones virales

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

¿Qué debe evitarse al usar redes sociales en la educación?

A. Crear comunidades virtuales

B. Usar recursos digitales

C. Compartir datos personales sin consentimiento

D. Usar imágenes educativas

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

¿Cuál de las siguientes plataformas está diseñada para fines educativos?

A. TikTok

B. Instagram

C. Edmodo

D. Twitter

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

¿Qué es un recurso didáctico digital compartido en redes?

A. Un video sin contexto

B. Una infografía que explica un concepto educativo

C. Una foto grupal de estudiantes

D. Un comentario en una publicación viral

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

¿Qué competencia se fortalece al aplicar correctamente el protocolo?

A. Competencia manual

B. Competencia digital docente

C. Competencia artística

D. Competencia física

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